MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM-ÖĞRETİM İLE İLGİLİ 2007 ve 2017 YILINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (TEKİRDAĞ MYO ÖRNEĞİ)

Gürcan UZAL; Hasan METE; Aytekin ERDEM; Duygu HÜYÜK

Makale detayları

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM-ÖĞRETİM İLE İLGİLİ 2007 ve 2017 YILINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (TEKİRDAĞ MYO ÖRNEĞİ)

Yazarlar:

Gürcan UZAL | Hasan METE | Aytekin ERDEM | Duygu HÜYÜK

Yayıncı:

Kirklareli University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2019 Vol.3 Issue 2, pp.107-119

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000526243

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2602-4314

Özet:

 


Bu çalışmanın amacı, Tekirdağ
Namık Kemal Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin
eğitim-öğretim ile ilgili görüşlerinin on yıl sonraki değişikliğinin ortaya
konulmasıdır. Araştırma tarama modelinde bir çalışmadır. 2006-2007 Eğitim-Öğretim
yılındaki araştırmanın evrenini 2251 öğrenci, örneklemini 207 öğrenci ve
2016-2017 Eğitim-Öğretim yılındaki araştırmanın evrenini, Tekirdağ Namık Kemal
Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören 7189 öğrenci,
araştırmanın örneklemini ise bu adaylar arasından rastgele seçilen 207 öğrenci
oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında öğrencilerden veri toplamak için
kullanılan ölçme aracı; Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı  α=0,74 olan yedisi olumlu, beşi olumsuz olmak
üzere 12 sorudan oluşan beşli Likert tipi bir ölçektir. Ölçekten elde edilen
veriler, SPSS paket programından yararlanılarak betimsel ve yordamalı
istatistik tekniği ile analiz edilmiştir. Öğrencilerin 2006-2007 ve 2016-2017
Eğitim-Öğretim yıllarındaki eğitim ile ilgili görüşlerini belirlemek için
kullanılan ölçekten elde edilen ortalama puanları arasındaki farkın anlamlılığı
için t-Testi yapılmıştır. Öğrencilerin 2006-2007 Eğitim-Öğretim yılındaki görüş
puanlarının ortalaması 1=41.95 iken, 2016-2017 eğitim-öğretim yılında ise  2=45.65’e yükselmiştir.
Bu bulgu, öğrencilerin eğitim-öğretim ile ilgili görüşlerinde olumlu yönde bir
artış olduğunu göstermektedir.


.

Makale detayları

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM-ÖĞRETİM İLE İLGİLİ 2007 ve 2017 YILINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (TEKİRDAĞ MYO ÖRNEĞİ)

Yazarlar: Gürcan UZAL | Hasan METE | Aytekin ERDEM | Duygu HÜYÜK

Yayıncı: Kirklareli University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2019 Vol.3 Issue 2, pp.107-119

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000526243

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2602-4314

Sayı

Yazarlar:

Gürcan UZAL | Hasan METE | Aytekin ERDEM | Duygu HÜYÜK

Yayıncı:

Kirklareli University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2019 Vol.3 Issue 2, pp.107-119

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000526243

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2602-4314