ORTAOKUL 7 VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYADA (INSTAGRAM) KULLANDIKLARI AKTİF KELİME HAZİNESİNİN CİNSİYET DEĞİŞKENİNE GÖRE DURUMU

Selcen ÇİFÇİ; Ayşegül VARAL

Makale detayları

ORTAOKUL 7 VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYADA (INSTAGRAM) KULLANDIKLARI AKTİF KELİME HAZİNESİNİN CİNSİYET DEĞİŞKENİNE GÖRE DURUMU

Yazarlar:

Selcen ÇİFÇİ | Ayşegül VARAL

Yayıncı:

Musa ÇİFCİ

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

The Journal of Eurosian Language Education and Researches 2020 Vol.4 Issue 1, pp.19-40

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000692545

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2651-5067

Özet:

 

Bu çalışmanın amacı, ortaokul 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin sosyal medyada (Instagram) kullandıkları aktif kelime hazinesini tespit etmektir. Çalışma tarama modelinde olup, belirtilen kaynaklar doküman analizi yöntemiyle incelenmiştir. 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Bağcılar Borsa İstanbul Ortaokulu'nda eğitimine devam eden 7 sınıf ve 8. sınıf 32 öğrenci çalışmanın örneklemini oluşturmaktadır.
Öğrencilerin Instagram yazılarının incelenmesi yoluyla elde edilen veriler, cinsiyet değişkenine göre incelenmiş ve bu sayede öğrencilerin Instagram’da kullandıkları aktif kelime hazinesi belirlenmeye çalışılmıştır. Sosyal medyada yazma ve kelime hazinesi ilişkisi üzerinde durularak çalışma grubunun Instagram’da aktif kelime hazinesini kullanım durumları, kullanılan kelimelerin sıklığı, kelime sayısının cinsiyete göre ne ölçüde farklılık gösterdiği; kullanılan deyim, atasözü ve ikilemelerin kullanım durumları ve yapılan bu çalışmanın diğer kelime hazinesi çalışmalarıyla benzer ve farklı yönleri ortaya konmaya çalışılmıştır.
Çalışma sonucunda 7ve 8. sınıf kız öğrencilerin, 3431 toplam kelime, 960 çeşit kelime; 7 ve 8. sınıf erkek öğrencilerin 2244 toplam kelime, 850 çeşit kelime kullandıkları tespit edilmiştir. Bu verilerden hareketle kız öğrencilerin erkek öğrencilere oranlatoplam kelimeyive çeşit kelimeyi daha fazla kullandıkları bulgusuna ulaşılmıştır.
Bu makale 2018’de başlayan ve devam etmekte olan “Ortaokul 7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Medyada (Instagram) Kullandıkları Aktif Kelime Hazinesi Üzerine Bir Araştırma (İstanbul/Bağcılar Örneği)” lisansüstü tez çalışmasından türetilmiştir.

Makale detayları

ORTAOKUL 7 VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYADA (INSTAGRAM) KULLANDIKLARI AKTİF KELİME HAZİNESİNİN CİNSİYET DEĞİŞKENİNE GÖRE DURUMU

Yazarlar: Selcen ÇİFÇİ | Ayşegül VARAL

Yayıncı: Musa ÇİFCİ

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: The Journal of Eurosian Language Education and Researches 2020 Vol.4 Issue 1, pp.19-40

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000692545

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 2651-5067

Sayı

Yazarlar:

Selcen ÇİFÇİ | Ayşegül VARAL

Yayıncı:

Musa ÇİFCİ

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

The Journal of Eurosian Language Education and Researches 2020 Vol.4 Issue 1, pp.19-40

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000692545

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2651-5067