YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER ÜNİTESİNE AİT KONULARI GÜNLÜK YAŞAMLA İLİŞKİLENDİRME DÜZEYLERİ

Şeyda GÜL

Makale detayları

YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER ÜNİTESİNE AİT KONULARI GÜNLÜK YAŞAMLA İLİŞKİLENDİRME DÜZEYLERİ

Yazarlar:

Şeyda GÜL

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Ihlara Journal Educational Research 2020 Vol.5 Issue 1, pp.1-17

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000468259

Özet:

 


Bu araştırmanın
amacı ilköğretim yedinci sınıf öğrencilerinin ‘Vücudumuzdaki Sistemler’
ünitesine ait konuları günlük yaşamla ilişkilendirme düzeylerini tespit
etmektir. Araştırmanın örneklem grubu, Kocaeli’nin Karamürsel ilçesindeki
rastgele belirlenmiş dört ortaöğretim kurumunun 7. sınıfında öğrenim gören 195
öğrenciden (90 kız, 105 erkek) oluşmaktadır. Tarama yönteminin kullanıldığı araştırmada
öğrencilere Şahin ve Bodur (2016) tarafından yedinci sınıf öğrencileri için
geliştirilen Vücudumuzdaki Sistemler Ünitesine Yönelik Günlük Yaşamla
İlişkilendirme Testi (GÜYİT) uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS.20
istatistik programında kullanılarak analiz edilmiştir. Analizlerde hem testin
geneli hem de alt boyutları için öğrencilerin verdikleri cevaplara ait frekans
ve yüzde değerleri hesaplanmıştır. Elde edilen bulgulara göre, testin genelinde
öğrencilerin %75.8’i doğru cevap verirken, %9.4’ü yanlış cevap vermiştir. Bulgular
her bir faktör için ayrı ayrı incelendiğinde doğru cevap verenlerin oranı
‘sindirim sistemi’ konusu için %84.4, ‘boşaltım sistemi’ konusu için %66.7,
‘sinir sistemi’ konusu için %84.2, ‘iç salgı bezleri’ konusu için %68.6, ‘duyu
organları’ konusu için %75.1, ‘vücudumuzdaki sistemlerin sağlığı’ konusu için
%85.9 ve ‘organ bağışı’ konusu için %63.3 olarak belirlenmiştir. 

.

Makale detayları

YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER ÜNİTESİNE AİT KONULARI GÜNLÜK YAŞAMLA İLİŞKİLENDİRME DÜZEYLERİ

Yazarlar: Şeyda GÜL

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Ihlara Journal Educational Research 2020 Vol.5 Issue 1, pp.1-17

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000468259

Sayı

Yazarlar:

Şeyda GÜL

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Ihlara Journal Educational Research 2020 Vol.5 Issue 1, pp.1-17

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000468259