ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İDEALLERİNDEKİ İŞE YÖNELMELERİNE ENGEL OLDUĞUNU DÜŞÜNDÜKLERİ İŞLEVSEL OLMAYAN KARİYER İNANÇLARI

Erkan IŞIK

Makale detayları

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İDEALLERİNDEKİ İŞE YÖNELMELERİNE ENGEL OLDUĞUNU DÜŞÜNDÜKLERİ İŞLEVSEL OLMAYAN KARİYER İNANÇLARI

Yazarlar:

Erkan IŞIK

Yayıncı:

Akademisyenler Birliği Derneği

Dergi:

The Journal of Turkish Social Research 2013 Vol.172 Issue 172, pp.363-372

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000714758

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

1301-370X

Özet:

 

The purpose of the current study was to examine the dysfunctional career  beliefs of university students that they believe as barriers to achieve their ideal jobs.  With this purpose, 247 (110 female, 137 male) students from various faculties and  departments were given open-ended questionnaire forms and the responses were  taken literally. The results of the analyses yielded that there were four main themes,  namely “Individual Factors”, “External Factors”, “Family, Society, and  Environmental Effects” and “Generalizations.” The results yielded that almost half  of the students participated in the study has several dysfunctional beliefs about their  career and these beliefs were grouped in to main themes and subthemes. The  findings of the study would help counselors in designing career intervention  programs especially for university students to help them during their career  decision process. Most of the previous research demonstrated that many of these  dysfunctional career beliefs stem from the lack of accurate information about  careers. Counselors may help students change their dysfunctional career beliefs  with the accurate information by exploring information about specific careers and  informative job interviews with people from their preferred field of work. Further  studies would use this information as a basis for the development of instruments to  assess the variation of these beliefs among university students and pretest-posttest  evaluation of the career guidance and counseling programs.

 

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin ideallerindeki işe yönelmelerine  engel olduğunu düşündükleri işlevsel olmayan kariyer inançlarını betimlemektir.  Bu amaçla farklı fakülte ve bölümlerden toplam 247 (110 kız, 137 erkek)  öğrenciye açık uçlu anket formu verilmiş ve cevaplar yazılı olarak alınmıştır. Yapılan  analizler sonucunda üniversite öğrencilerinin işlevsel olmayan kariyer inançlarının  “Bireysel Faktörler”, “Dışsal Faktörler”, “Aile, Toplum ve Çevrenin Etkisi”  ve “Genellemeler” şeklinde dört ana tema üzerinde toplanığı belirlenmiştir. Araştırma  bulgularına göre ayrıca öğrencilerin yaklaşık yarısının birden fazla işlevsel  olmayan kariyer inancına sahip olduğunu göstermektedir. Bu bulguların özellikle  mesleki rehberlik ve danışma alanında üniversite öğrencilerine yönelik hazırlanacak  programlarda, uygulamacılara yardımcı olabileceği düşünülmektedir. Yapılan  araştırmalar üniversite öğrencilerinin işlevsel olmayan kariyer inançlarının büyük  çoğunluğunun gerçekçi bilgi eksikliğinden kaynaklandığını göstermektedir. Dolayısıyla,  uygulamacılar öğrencilerin işlevsel olmayan kariyer inançlarını belli kariyerlerle  ilgili bilgi toplayarak ve istedikleri alanda çalışan başarılı kişilerle görüşmeler  yaparak, gerçekçi bilgilerle değiştirmelerinde öğrencilere yardımcı olabilirler. Bu  çalışma bulgularının, üniversite öğrencilerinin kariyer kararı verme, kariyer problemlerini  çözebilme, kariyer hedefleri oluşturma, plan yapma, kendini doğru bir  şekilde değerlendirme ve meslekleri doğru bir şekilde değerlendirme gibi kariyer  süreçlerine yardım amaçlı rehberlik ve danışma program içeriklerinin oluşturulmasında  önemli katkıları olabileceği düşünülmektedir. Bundan sonra bu konuda yürütülecek  araştırmalarda, bu çalışmada elde edilen bulgulardan da yararlanarak üniversite  öğrencilerinin işlevsel olmayan kariyer inançlarını belirlemeye yönelik ölçme  araçlarının geliştirilmesi önerilmektedir.

Makale detayları

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İDEALLERİNDEKİ İŞE YÖNELMELERİNE ENGEL OLDUĞUNU DÜŞÜNDÜKLERİ İŞLEVSEL OLMAYAN KARİYER İNANÇLARI

Yazarlar: Erkan IŞIK

Yayıncı: Akademisyenler Birliği Derneği

Dergi: The Journal of Turkish Social Research 2013 Vol.172 Issue 172, pp.363-372

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2013

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000714758

Sıklık: Üç Yıllık

pISSN: 1301-370X

Sayı

Yazarlar:

Erkan IŞIK

Yayıncı:

Akademisyenler Birliği Derneği

Dergi:

The Journal of Turkish Social Research 2013 Vol.172 Issue 172, pp.363-372

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2013

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000714758

Sıklık:

Üç Yıllık

pISSN:

1301-370X