MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE PROBLEM ÇÖZÜMÜNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ANALİZİ

Yavuz AKIN; Murat CANCAN

Makale detayları

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE PROBLEM ÇÖZÜMÜNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ANALİZİ

Yazarlar:

Yavuz AKIN | Murat CANCAN

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2007 Vol.0 Issue 16, pp.374-390

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000685315

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3535

Özet:

 

Bu çalışmada matematik öğretiminde problem çözümüne yönelik öğrenci
 yaklaşımı araştırılmıştır. Araştırma, Van ili sınırları içinde yer alan Milli Eğitim
 Bakanlığına bağlı 2'si Özel olmak üzere toplam 5 ilköğretim okulunda okuyan
 öğrenciler üzerinde yürütülmüştür. Okullar ve öğrenciler tesadüfi örneklem yolu ile
 seçilmiş olup anket uygulandığı gün okulda bulunan öğrencilerle sınırlandırılmıştır.
 Araştırmada öğrenciler matematik öğretiminde verilen bir problemin tanımıyla ilgili
 olarak çoğunlukla olumlu yanıt vererek uygulamada verilen bir problemin ne
 olduğunu etkin yorumlayabildikleri görülmüştür.

Makale detayları

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE PROBLEM ÇÖZÜMÜNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ANALİZİ

Yazarlar: Yavuz AKIN | Murat CANCAN

Yayıncı: Ataturk University

Dergi: Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2007 Vol.0 Issue 16, pp.374-390

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2010

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000685315

Sıklık: Aylık

eISSN: 2822-3535

Sayı

Yazarlar:

Yavuz AKIN | Murat CANCAN

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2007 Vol.0 Issue 16, pp.374-390

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000685315

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3535