İlkokullarda Okul Sosyal Hizmetinin Gerekliliğinin Öğretmen Gözüyle Değerlendirilmesi

Esma Aynur GÖKGÖZ; Bedrettin KESGİN

Makale detayları

İlkokullarda Okul Sosyal Hizmetinin Gerekliliğinin Öğretmen Gözüyle Değerlendirilmesi

Yazarlar:

Esma Aynur GÖKGÖZ | Bedrettin KESGİN

Yayıncı:

Yalova University

Dergi:

Yalova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2015 Vol.5 Issue 9, pp.179-198

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000688319

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-1406

pISSN:

2146-1333

Özet:

 

İlkokul eğitiminde, öğrenciler ders saatleri içerisinde ya da dışında dersler, okul ortamı, arkadaşlar, aile veya başka faktörlerle ilgili birçok problemle karşılaşmaktadırlar.Rehber öğretmenler ve sınıf öğretmenleri bu problemlerin çözümünde yetersiz kalabilmektedirler. İlkokullarda eğitim kalitesinin artırılmasında, bunun yanında öğrencilerin okuldan, aileden ve sosyal çevreden kaynaklanan sorunlarının çözümünde önemli bir görevi yerine getireceği düşünülen okul sosyal hizmeti kavramı son zamanlarda sıkça tartışılmaktadır.Bu çalışmanın amacı; ilkokul eğitimindeki sorunları yakından gözlemleyen öğretmenlerin bakış açısıyla okul sosyal hizmetinin gerekli olup olmadığını ortaya çıkarmaktır.

 

İlkokul eğitiminde, öğrenciler ders saatleri içerisinde ya da dışında dersler, okul ortamı, arkadaşlar, aile veya başka faktörlerle ilgili birçok problemle karşılaşmaktadırlar.Rehber öğretmenler ve sınıf öğretmenleri bu problemlerin çözümünde yetersiz kalabilmektedirler. İlkokullarda eğitim kalitesinin artırılmasında, bunun yanında öğrencilerin okuldan, aileden ve sosyal çevreden kaynaklanan sorunlarının çözümünde önemli bir görevi yerine getireceği düşünülen okul sosyal hizmeti kavramı son zamanlarda sıkça tartışılmaktadır.Bu çalışmanın amacı; ilkokul eğitimindeki sorunları yakından gözlemleyen öğretmenlerin bakış açısıyla okul sosyal hizmetinin gerekli olup olmadığını ortaya çıkarmaktır.

Makale detayları

İlkokullarda Okul Sosyal Hizmetinin Gerekliliğinin Öğretmen Gözüyle Değerlendirilmesi

Yazarlar: Esma Aynur GÖKGÖZ | Bedrettin KESGİN

Yayıncı: Yalova University

Dergi: Yalova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2015 Vol.5 Issue 9, pp.179-198

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2015

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000688319

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2146-1406

pISSN: 2146-1333

Sayı

Yazarlar:

Esma Aynur GÖKGÖZ | Bedrettin KESGİN

Yayıncı:

Yalova University

Dergi:

Yalova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2015 Vol.5 Issue 9, pp.179-198

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000688319

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2146-1406

pISSN:

2146-1333