ZORUNLU TEMEL EĞİTİM UYGULAMASI VE ÇÖZÜM BEKLEYEN SORUNLAR

Ayhan AYDIN

Makale detayları

ZORUNLU TEMEL EĞİTİM UYGULAMASI VE ÇÖZÜM BEKLEYEN SORUNLAR

Yazarlar:

Ayhan AYDIN

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2000 Vol.8 Issue 8, pp.98-103

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2000

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573445

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085

Özet:

 

Nowadays compulsory basic education is one of the most argued subject in general public.  Normally education is an academical and technical subject, but it is observerd that generally this problem has  been discussed from religions and political point of view. Obviously education is one of the basic and vital  human rigths. In that case compulsory education time is extended from five yearsâ to eight yearsâ period,  which is an important event and step for our country. But in fact basic educational problem is very  complicated, so it is not solved easily with only a law. On the other hand, commonly, effectively and  equitable compulsory education can be provided, merely it depends on many conditions such as  administrative, organisational, financial problems etc. Finding good solutions for each problem is not easy.  Consequently, in this article the consept, purpose and process of compulsory education within ist legal  background is discussed in addition to the other pratical problems are mentioned in details.

 

Zorunlu temel eğitimin sekiz yıla çıkarılması, son dönemde ulusal kamuoyunda en çok tartışılan konulardan  biridir. Ne var ki, akademik ve teknik bir konu olmasına karşın, soruna daha çok politik ve dinsel kaygılarla  yaklaşıldığı gözlenmektedir. Kuşkusuz eğitim temel ve vazgeçilmez bir insan hakkıdır. Bu bağlamda zorunlu  eğitim süresinin uzatılması, ülkemiz açısından önemli bir aşamadır. Ancak konuyu sadece bir yasa sorunu  olarak görmek yanıltıcı olabilir. Çünkü yaygın, etkin ve eşitlikçi bir temel eğitim hizmetinin verilebilmesi, bu  düzeyde gözlenen yönetsel, örgütsel, finansal vb. ciddi sorunların çözüme kavuşturulması ile olanaklıdır. Bu  amaçla, makalede temel eğitim kavram, amaçları, işleyişi ve hukuksal çerçevesi ile tartışılmakta, ayrıca  yasanın fırsat ve olanak eşitliği içinde uygulanmasını güçleştirebilecek etmenlere değinilmektedir.

Makale detayları

ZORUNLU TEMEL EĞİTİM UYGULAMASI VE ÇÖZÜM BEKLEYEN SORUNLAR

Yazarlar: Ayhan AYDIN

Yayıncı: Pamukkale University

Dergi: Pamukkale University Journal of Education 2000 Vol.8 Issue 8, pp.98-103

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2000

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000573445

Sıklık: Aylık

eISSN: 1309-0275

pISSN: 1301-0085

Sayı

Yazarlar:

Ayhan AYDIN

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2000 Vol.8 Issue 8, pp.98-103

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2000

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573445

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085