İŞ DÜNYASININ MUHASEBE EĞİTİMİNDEN BEKLENTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Selin COŞKUN; Ayşe KIR; Sedat COŞKUN

Makale detayları

İŞ DÜNYASININ MUHASEBE EĞİTİMİNDEN BEKLENTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Yazarlar:

Selin COŞKUN | Ayşe KIR | Sedat COŞKUN

Yayıncı:

Zonguldak Bulent Ecevit University

Ana Başlıklar:

Yönetim

Dergi:

International Journal of Management Economics and Business 2017 Vol.13 Issue 13, pp.330-341

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000666789

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9194

pISSN:

2147-9208

Özet:

 

One of the most important keys to success and competitive advantage in today's business world is to have educated,  trained and qualified workforce. To gain the necessary qualifications to the workforce is one of the main tasks of giving  vocational education universities. In the accounting education given in the accounting departments of the vocational schools, it is aimed to train the professional accounting professionals who are needed by the business world and vocational education is carried out in this direction. The students acquiring the knowledge, skills and attitudes required by the profession and keeping up with the scientific, technological changes and developments of the time both allows to achieve the goals of the universities and also is able to meet the expectations of the business world. In the study, it is aimed to determine the expectations of accounting professions, working in the public accountancy offices of the independent accountants and public accountants in Manisa, from the students trained in accounting education and the accounting profession. As a result of the research, accounting professions who represent the business world think that  graduates / trainees of accounting department are insufficient in accounting functions due to "lack of practical experience,  lack of theoretical knowledge, learning of bookkeeping, inadequacy of social aspects and difficulty in perceiving working life". In new graduates / trainees, "self-criticism" is the personality traits and "foreign language knowing" is the least important traits in the basic talents. The business world thinks that it is important to take "general accounting, office programs, preaccounting, computerized accounting and cost accounting" as field courses during university education. In addition to these, professional members are of the view that it is important to take lessons during the course of the "commercial documents, business ethics, cost management, information / document management, business skills / group work and office management / communication". The demographic characteristics of the professional accountant and the reasons for insufficiency in the accounting functions of the candidates, the personality characteristics / basic skills required in the candidates, and the areas to be taken during university education / out-of-class courses were tested with hypotheses.

 

Günümüzün iş dünyasında başarılı olabilmenin ve rekabet avantajı elde edebilmenin en önemli anahtarlarından biri eğitimli; yetişmiş ve kalifiye iş gücüne sahip olabilmektir. İş gücüne gereken nitelikleri kazandırmak mesleki eğitim veren üniversitelerin temel görevleri arasında yer almaktadır. Meslek yüksekokulu muhasebe bölümlerinde verilen muhasebe eğitiminde iş dünyasının ihtiyaç duyduğu nitelikli muhasebe meslek elemanlarının yetiştirilmesi amaçlanmakta ve bu doğrultuda mesleki eğitim gerçekleştirilmektedir. Öğrencilerin mesleğin gerektirdiği bilgi, beceri ve davranışları kazanması ve zamanın bilimsel, teknolojik değişme ve gelişmelerine ayak uydurabilmesi, hem üniversitelerin hedeflerini gerçekleştirebilmelerine olanak sağlamakta, hem de iş dünyasının beklentilerini karşılayabilmektedir.  Çalışmada, Manisa’daki serbest muhasebeci ve serbest muhasebeci mali müşavirlik bürolarında çalışan meslek mensuplarının muhasebe eğitiminden ve muhasebe meslek eğitimi almış öğrencilerden beklentilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma sonucunda iş dünyasını temsil eden muhasebe meslek mensupları, muhasebe bölümü mezununun/stajyerlerinin “pratik deneyim eksikliği, teorik bilgi yetersizliği, defter tutulmasının öğrenilmemesi, sosyal yönlerinin yetersizliği ve çalışma hayatını algılama güçlüğü” nedenleriyle muhasebe işlevlerinde yetersiz kaldığını düşünmektedir. Yeni mezun/stajyerlerde “özeleştiri yapabilme” kişilik özelliklerinde, “yabancı dil bilme” ise temel yeteneklerde en önemsiz bulunan özelliklerdir. İş dünyası üniversite öğrenimi sırasında alan dersleri olarak “genel muhasebe, ofis programları, ön muhasebe, bilgisayarlı muhasebe ve maliyet muhasebesi” derslerinin alınmasının önemli olduğunu düşünmektedir. Bunların yanı sıra meslek mensupları,  alan dışı “ticari belgeler, iş etiği, maliyet yönetimi, bilgi/belge yönetimi, işletme becerileri/grup çalışması ve büro yönetimi/iletişim” konularında derslerin de öğrenim süresince alınmasının önemli olduğu görüşündedir. Muhasebe meslek mensubunun demografik özellikleri ile adayların muhasebe işlevlerinde yetersiz kalma nedenleri, adaylarda aranılan kişilik özellikleri/temel yetenekler ve üniversite eğitimi sırasında alınması gereken alan/alan dışı dersler hakkındaki görüşleri kurulan hipotezler ile test edilmiştir.

Makale detayları

İŞ DÜNYASININ MUHASEBE EĞİTİMİNDEN BEKLENTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Yazarlar: Selin COŞKUN | Ayşe KIR | Sedat COŞKUN

Yayıncı: Zonguldak Bulent Ecevit University

Ana Başlıklar: Yönetim

Dergi: International Journal of Management Economics and Business 2017 Vol.13 Issue 13, pp.330-341

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000666789

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9194

pISSN: 2147-9208

Sayı

Yazarlar:

Selin COŞKUN | Ayşe KIR | Sedat COŞKUN

Yayıncı:

Zonguldak Bulent Ecevit University

Ana Başlıklar:

Yönetim

Dergi:

International Journal of Management Economics and Business 2017 Vol.13 Issue 13, pp.330-341

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000666789

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9194

pISSN:

2147-9208