Matematik Öğretmenlerinin Teknoloji Entegrasyon Yaklaşımlarının Enstrumantal Orkestrasyon Çerçevesinde İncelenmesi

Seyfettin ALAN; Hatice AKKOÇ; Sibel YEŞİLDERE; Tuğçe KOZAKLI ÜLGER

Makale detayları

Matematik Öğretmenlerinin Teknoloji Entegrasyon Yaklaşımlarının Enstrumantal Orkestrasyon Çerçevesinde İncelenmesi

Yazarlar:

Seyfettin ALAN | Hatice AKKOÇ | Sibel YEŞİLDERE | Tuğçe KOZAKLI ÜLGER

Yayıncı:

Dokuz Eylul University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES) 2021 Vol.12 Issue 2, pp.406-431

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000929961

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1308-8971

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu çalışmanın amacı, matematik öğretmenlerinin teknolojik araçları ders anlatımlarına entegre etmede benimsedikleri yaklaşımları incelemektir. Bu amaç doğrultusunda matematik öğretmenlerinin kullanacakları teknolojik araçları nasıl seçtikleri, hangi kavramlar için teknoloji kullanımını tercih ettikleri ve bu araçları nasıl kullandıkları araştırılmıştır. Benimsedikleri yaklaşımlara ışık tutmak için matematik öğretiminde teknoloji kullanımı ile ilgili olumlu ve olumsuz görüşleri de alınmıştır. Katılımcıların teknoloji entegrasyon yaklaşımlarını incelemek için öğretmen ile teknolojik araç arasındaki ilişkiye odaklanan enstrümantal orkestrasyon teorik çerçevesi kullanılmıştır. Araştırmada betimsel tarama modeli benimsenmiş olup çalışmanın verilerini Türkiye’deki çeşitli okullarda görev yapmakta olan 114 ortaokul ve lise matematik öğretmeninin açık uçlu bir ankete verdikleri yanıtlar oluşturmaktadır. Verilerin analizi sonucunda matematik öğretmenlerinin teknolojik araçları ekranı açıkla ve ekran ile tahta arasında bağlantı kur orkestrasyonları ile kullanmayı tercih ettikleri görülmüştür. Bunun yanında matematik öğretmenlerinin enstrümantal orkestrasyon bileşenlerinden didaktik yapılandırmaya önem verdikleri didaktik performanstan ise çekindikleri belirlenmiştir.

Makale detayları

Matematik Öğretmenlerinin Teknoloji Entegrasyon Yaklaşımlarının Enstrumantal Orkestrasyon Çerçevesinde İncelenmesi

Yazarlar:

Seyfettin ALAN | Hatice AKKOÇ | Sibel YEŞİLDERE | Tuğçe KOZAKLI ÜLGER

Yayıncı:

Dokuz Eylul University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES) 2021 Vol.12 Issue 2, pp.406-431

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000929961

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1308-8971

Teknoloji entegrasyonu

matematik öğretmenleri

enstrümental orkestrasyon

Sayı

Makale detayları

Matematik Öğretmenlerinin Teknoloji Entegrasyon Yaklaşımlarının Enstrumantal Orkestrasyon Çerçevesinde İncelenmesi

Yazarlar: Seyfettin ALAN | Hatice AKKOÇ | Sibel YEŞİLDERE | Tuğçe KOZAKLI ÜLGER

Yayıncı: Dokuz Eylul University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES) 2021 Vol.12 Issue 2, pp.406-431

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000929961

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 1308-8971

Teknoloji entegrasyonu

matematik öğretmenleri

enstrümental orkestrasyon

Sayı

Yazarlar:

Seyfettin ALAN | Hatice AKKOÇ | Sibel YEŞİLDERE | Tuğçe KOZAKLI ÜLGER

Yayıncı:

Dokuz Eylul University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES) 2021 Vol.12 Issue 2, pp.406-431

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000929961

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

1308-8971