SOSYAL VE MATEMATİKSEL SIRADIŞI PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yıldıray AYDIN; Yeliz YAZGAN

Makale detayları

SOSYAL VE MATEMATİKSEL SIRADIŞI PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yazarlar:

Yıldıray AYDIN | Yeliz YAZGAN

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2018 Issue 48, pp.537-554

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000754216

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-8944

Anahtar kelimeler:

Özet:

 




Bu araştırmanın amacı, 7. sınıf öğrencilerinin sosyal ve
matematiksel sıradışı problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin
belirlenmesidir. Bu bağlamda korelasyonel araştırma modeli kullanılmıştır.
Araştırmaya 113 yedinci sınıf öğrencisi katılmıştır. Veri toplamak için
katılımcılara Sıradışı Problem Çözme Testi (SPÇT) ve Sosyal Problem Çözme
Senaryoları (SPÇS) uygulanmıştır. SPÇT yedi adet  açık uçlu sıradışı problem içermektedir ve bu
testte her cevap 0, 1, 2 olarak kodlanmıştır. SPÇS ise 3 senaryo içermektedir
ve her senaryo için öğrencilere 0 ile 5 arasında puanlar verilmiştir. Her iki
test için, öğrencilerin toplam puanları önce betimsel analize tabi tutulmuştur.
Daha sonra bu iki beceri arasında ilişki olup olmadığını belirlemek için
Spearman Sıra Farkları Korelasyon Testi Kullanılmıştır. 

Betimsel analizler öğrencilerin sıradışı problem çözme
düzeylerinin sosyal sorun çözme düzeylerine göre düşük olduğunu göstermiştir.
Bunun yanısıra, korelasyon analizi sıradışı ve sosyal problem çözme arasında
pozitif ancak düşük bir ilişki ortaya çıkarmıştır. Bu iki bulgu, öğrencilerin
sıradışı problemlere aşina olmamaları ile açıklanabilir. Bu yüzden, sıradışı
problem çözme ile ilgili bir eğitimden sonra bu iki beceri arasındaki ilişkinin
incelendiği bir çalışmanın daha sağlam sonuçlar sağlayabileceği önerilmektedir.


.

Makale detayları

SOSYAL VE MATEMATİKSEL SIRADIŞI PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yazarlar:

Yıldıray AYDIN | Yeliz YAZGAN

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2018 Issue 48, pp.537-554

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000754216

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-8944

Problem çözme

sosyal sorun çözme

matematiksel sıradışı problem çözme

yedinci sınıf

sosyal bilgiler

Sayı

Makale detayları

SOSYAL VE MATEMATİKSEL SIRADIŞI PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yazarlar: Yıldıray AYDIN | Yeliz YAZGAN

Yayıncı: Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2018 Issue 48, pp.537-554

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000754216

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 1302-8944

Problem çözme

sosyal sorun çözme

matematiksel sıradışı problem çözme

yedinci sınıf

sosyal bilgiler

Sayı

Yazarlar:

Yıldıray AYDIN | Yeliz YAZGAN

Yayıncı:

Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 2018 Issue 48, pp.537-554

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000754216

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-8944