TÜRKİYE VE AVRUPA BİRLİĞİ ÜLKELERİNİN EĞİTİM  SİSTEMLERİNİN YÖNETİM YAPISI

M. Cevat YILDIRIM

Makale detayları

TÜRKİYE VE AVRUPA BİRLİĞİ ÜLKELERİNİN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN YÖNETİM YAPISI

Yazarlar:

M. Cevat YILDIRIM

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2010 Vol.18 Issue 2, pp.567-586

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525122

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844

Özet:

 

The aim of this study is to examine the administrative structure of education  systems of European Union Countries and Turkey. Data were obtained from a  result of literature survey. Firstly, the situation in Turkey was examined. Then the  administrative structure of education systems of 10 countries, which became a  member of European Union in 2004, was examined. According to findings of this  study, generally a local focused administrative structure is dominant in EU countries.  Most of the authority at central level has been delegated to local administrations.  Such boards as school boards, local school boards and regional education boards  have an important position. On the other hand, a more centralist structure is said to  be dominant in Turkey.

 

Bu çalışmada, “Türkiye ve Avrupa Birliği Ülkelerinin Eğitim Sistemlerinin Yönetim  Yapıları”nın irdelenmesi amaçlanmıştır. Veriler, alanyazın taramasına dayalı olarak elde  edilmiştir. Öncelikle, Türkiye’deki durum incelenmiş daha sonra 2004 yılında Avrupa Birliği’ne  üye olan 10 ülkenin eğitim sistemlerinin yönetim yapıları incelenmiştir. Çalışma bulgularına  göre, Avrupa Birliği ülkelerinde genel olarak yerel odaklı bir yönetim yapısı egemendir.  Yetkilerin çoğu, merkezi yönetimden yerel yönetimlere aktarılmıştır. Okul kurulları, yerel okul  kurulları ve bölge eğitim kurulları gibi kurullar önemli bir yere sahiptir. Türkiye’de ise daha  çok merkeziyetçi bir yapının egemen olduğu söylenebilir.

Makale detayları

TÜRKİYE VE AVRUPA BİRLİĞİ ÜLKELERİNİN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN YÖNETİM YAPISI

Yazarlar: M. Cevat YILDIRIM

Yayıncı: Kastamonu University

Dergi: Kastamonu Education Journal 2010 Vol.18 Issue 2, pp.567-586

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 4/2010

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000525122

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9844

Sayı

Yazarlar:

M. Cevat YILDIRIM

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2010 Vol.18 Issue 2, pp.567-586

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000525122

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844