OKUL ÖNCESİ EĞİTİM: TEMEL SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Ertuğ CAN; Şeyda KILIÇ

Makale detayları

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM: TEMEL SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Yazarlar:

Ertuğ CAN | Şeyda KILIÇ

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2019 Vol.48 Issue 1, pp.483-519

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000567767

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600

Özet:

 

Öz: Bu araştırmanın amacı, öğretmen görüşlerine göre, okul öncesi eğitimde karşılaşılan temel 
sorunları belirlemek ve bu sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirmektir. Araştırmanın çalışma 
grubunu, 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Edirne ili Merkez ilçesine bağlı resmî bağımsız 
anaokulları ve anasınıfı bulunan okullarda görevli 24 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. 
Araştırma nitel araştırma deseninde tasarlanmıştır. Veriler, içerik analizi ile 
değerlendirilmiştir. Katılımcılara göre, öğrenci aidatlarının düzenli ödenmemesi ve okulların bütçe 
yetersizliği ekonomik sorunlar arasında görülmektedir. Katılımcıların büyük çoğunluğu, ailelerin 
okul öncesi eğitime yeterli desteği ve ilgiyi göstermemesi nedeniyle, eğitim sürecinde sorunlar 
yaşandığını belirtmektedirler. Öğretmenlere göre, rehberlik ve denetim sistemindeki yetersizlikler, 
öğretmenlerin teneffüs sürelerinin olmaması, ikili eğitim uygulaması, personel yetersizliği ve 
mevzuat yetersizliği okul öncesi eğitimdeki temel sorunlar arasındadır. Öğretmenler, okul öncesi 
eğitimde karşılaşılan sorunların çözümüne yönelik olarak, okul öncesi eğitimin giderlerinin devlet 
tarafından karşılanması, ailelerin bilinçlendirilmesi ve okul öncesi eğitimin zorunlu eğitim 
kapsamına alınması gerektiğine yönelik önerilerde bulunmuşlardır.

Makale detayları

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM: TEMEL SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Yazarlar: Ertuğ CAN | Şeyda KILIÇ

Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Milli Eğitim Dergisi 2019 Vol.48 Issue 1, pp.483-519

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000567767

Sıklık: Aylık

eISSN: 2791-7657

pISSN: 1302-5600

Sayı

Yazarlar:

Ertuğ CAN | Şeyda KILIÇ

Yayıncı:

Milli Eğitim Bakanlığı

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Milli Eğitim Dergisi 2019 Vol.48 Issue 1, pp.483-519

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000567767

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600