BAĞLAM TEMELLİ ÖĞRENMEYE UYGUN OLARAK HAZIRLANMIŞ STEM UYGULAMALARININ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

Bekir YILDIRIM

Makale detayları

BAĞLAM TEMELLİ ÖĞRENMEYE UYGUN OLARAK HAZIRLANMIŞ STEM UYGULAMALARININ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

Yazarlar:

Bekir YILDIRIM

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2018 Issue 36, pp.1-20

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000684783

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3535

Özet:

 


Bu çalışmada, bağlam temelli
öğrenmeye uygun hazırlanmış STEM uygulamalarının öğretmen adaylarının çevreye
karşı duyarlılıkları, davranışları ve tutumları, doğaya olan bağlılıkları ve
teknolojiye karşı tutumları üzerine etkisi incelenmiştir. Çalışma bir devlet
üniversitesinin eğitim fakültesinde öğrenim gören 26 öğretmen adayı ile 6 hafta
boyunca gerçekleştirilmiştir. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden kontrol
gruplu ön test-son test yarı deneysel desen kullanılmıştır. Çalışma kapsamında
veriler “teknolojiye karşı tutum ölçeği”, “çevre sorunlarına karşı duyarlılık
ölçeği”, “çevre davranış ölçeği”, “çevreye yönelik tutum ölçeği” ve “doğaya
bağlılık ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizi sonucunda, bağlam
temelli öğrenmenin çevreye karşı duyarlılıkları ve davranışları üzerine olumlu
etki yaptığı anlaşılmıştır. Dahası bağlam temelli öğrenmenin doğaya olan
bağlılıkları ve teknolojiye karşı tutumları üzerine olumlu etki yaptığı da
anlaşılmıştır.  Elde edilen bu sonuçlar
ışığında yapılacak olan yeni çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur. 






 

.

Makale detayları

BAĞLAM TEMELLİ ÖĞRENMEYE UYGUN OLARAK HAZIRLANMIŞ STEM UYGULAMALARININ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

Yazarlar: Bekir YILDIRIM

Yayıncı: Ataturk University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2018 Issue 36, pp.1-20

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000684783

Sıklık: Aylık

eISSN: 2822-3535

Sayı

Yazarlar:

Bekir YILDIRIM

Yayıncı:

Ataturk University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Journal of Kazım Karabekir Education Faculty 2018 Issue 36, pp.1-20

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000684783

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3535