Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Öğretim Teknolojileri Alanındaki Yeterlikleri

Eyup ŞİMŞEK

Makale detayları

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Öğretim Teknolojileri Alanındaki Yeterlikleri

Yazarlar:

Eyup ŞİMŞEK

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2018 Vol.22 Issue 3, pp.1631-1648

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000897914

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Bu çalışmada, İlköğretim Din Kültürü ve
Ahlak Bilgisi (İDKAB) dersi öğretmenlerinin öğretim teknolojileri alanındaki
yeterlikleri araştırılmıştır. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi
öğretmenlerinin öğretim teknolojileri yeterliklerinin belirlenmesinde Recai
Doğan ve Nurullah Altaş tarafından geliştirilen "İlköğretim Din Kültürü ve
Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Yeterlik Ölçeği" kullanılmıştır. İlköğretim Din
Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmenlerinin sahip olması gereken öğretim
teknolojileri yeterliklerin belirlenmesinde kullanılan ölçek, 9 yeterlik maddesinden
oluşmaktadır.  İlköğretim Din Kültürü ve
Ahlak Bilgisi dersi alanında görev yapan öğretmenlerin sahip olması gereken
öğretim teknolojileri yeterlikleri ve bu yeterliğe sahip olma düzeyleri;
cinsiyet, mezun olunan lise türü, öğrenim durumu, mezun olunan fakülte,
branş,  görev süresi, görev yapılan
okulun bulunduğu yerleşim merkezi, daha önce hizmet içi eğitim kursuna katılma
durumu ve katıldığı hizmet içi eğitim kursu sayısına göre farklılık gösterip
göstermediği araştırılmıştır. 

Araştırmanın evrenini, Erzurum ilinde ilköğretim
okullarında görev yapan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmenleri
oluşturmaktadır. Örneklem ise evrene dâhil olan Erzurum ilindeki ilköğretim
okullarında görev yapan ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersine giren 400 sınıf
öğretmeni ve 130 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeninden oluşmaktadır.
Araştırma verilerinin çözümlenmesinde, SPSS tekniği ile Faktör analizi,
t-Testi, Anova ve LSD çoklu karşılaştırma testi kullanılmıştır. Araştırmada,
İDKAB dersi öğretmenlerinin “Öğretim Teknolojileri” alanındaki
yeterliklerden 8’ine “oldukça”, 1’ine ise “orta” derecede sahip oldukları tespit
edilmiştir.

.

Makale detayları

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Öğretim Teknolojileri Alanındaki Yeterlikleri

Yazarlar: Eyup ŞİMŞEK

Yayıncı: Ataturk University

Dergi: Journal of Graduate School of Social Sciences 2018 Vol.22 Issue 3, pp.1631-1648

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 9/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000897914

Sıklık: Aylık

eISSN: 2822-3160

Öğretmen

yeterlik

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Sayı

Yazarlar:

Eyup ŞİMŞEK

Yayıncı:

Ataturk University

Dergi:

Journal of Graduate School of Social Sciences 2018 Vol.22 Issue 3, pp.1631-1648

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

9/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000897914

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2822-3160