İlköğretim Öğrencilerinin Resimsel Anlatımlarında Popüler Kültür Algısı (Norveç Çok Kültürlü Fjell İlköğretim Okulu Örneği)

Suzan Duygu ERİSTİ

Makale detayları

İlköğretim Öğrencilerinin Resimsel Anlatımlarında Popüler Kültür Algısı (Norveç Çok Kültürlü Fjell İlköğretim Okulu Örneği)

Yazarlar:

Suzan Duygu ERİSTİ

Yayıncı:

Sinan OLKUN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Elementary Education Online 2010 Vol.9 Issue 3, pp.884-897

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000827318

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

This study aims to investigate the influence of popular culture in children’s artistic representations
based on pictures and written thoughts on pictures. For this main purpose this study investigated the students’
popular image and subject affected by their daily life in school and at home, social interaction with each other
and rituals through popular culture. The study investigated a sampling between 10-13 years-old students in a
multicultural primary school in Norway-Drammen. The study sampled from the Turkish students in five
different classes at Fjell Multicultural Primary School. Through the research it was asked students to draw their
favorite subject and image and answer the questions about their drawings. As a result of the research, it was
found that the majority of the students explained their favorite popular image and subject by using popular
culture themes, and most of the students’ pictures are affected by popular culture. Great majority of the students
used ‘sport’ as popular culture theme, important portion of students used ‘computer technology’ and ‘trade
marks’ as popular culture themes in their pictures The rest of the students’ used ‘wearing, TV & computer
figure, daily life activity and music’ as popular culture themes in their pictures.

 

Bu araştırmanın amacı ilköğretim öğrencilerinin resimlerinde ve resimlerine yönelik yazılı anlatımlarına  dayalı sanatsal ifadelerinde popüler kültürün etkilerini araştırmaktır. Bu genel amaç kapsamında araştırma  öğrencilerin çevrelerine, okul ve evlerindeki günlük yaşamlarına, birbirleri ile olan sosyal etkileşimlerine ve  çevrelerindeki ritüellere dayalı olarak popüler kültürden ne boyutta etkilendiklerini resimsel anlatımlarındaki  popüler imajlar ve konulara dayalı olarak incelemiştir. Araştırma Norveç-Drammen’deki Fjel Çok Kültürlü  İlköğretim Okulu’nda öğrenim görmekte olan 10-13 yaş arasındaki öğrencilerle gerçekleştirilmiştir. Araştırma örneklemini Fjel Çok Kültürlü İlköğretim Okulu’ndaki beş farklı sınıftan 42 Türk öğrenci oluşturmaktadır. Nitel  araştırma yöntemiyle desenlenen araştırmanın verileri resimler ve resimlerde anlatılanlara ilişkin yazılı görüşler  biçiminde toplanmış, elde edilen bulgular betimsel analiz yoluyla çözümlenip yorumlanmıştır. Araştırma nitel  araştırma desenlerinden sanat temelli araştırma (art-based inquiry) deseni kullanılarak gerçekleştirilmiştir.  Araştırma sonucunda; öğrencilerin büyük bir kısmının resimsel anlatımlarında popüler kültürün etkisi altında  kaldıkları ve popüler kültür temalarını en favori imajları olarak kullandıkları görülmüştür.

Makale detayları

İlköğretim Öğrencilerinin Resimsel Anlatımlarında Popüler Kültür Algısı (Norveç Çok Kültürlü Fjell İlköğretim Okulu Örneği)

Yazarlar:

Suzan Duygu ERİSTİ

Yayıncı:

Sinan OLKUN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Elementary Education Online 2010 Vol.9 Issue 3, pp.884-897

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000827318

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515

popüler kültür

resimsel anlatım

sanat eğitimi

Sayı

Makale detayları

İlköğretim Öğrencilerinin Resimsel Anlatımlarında Popüler Kültür Algısı (Norveç Çok Kültürlü Fjell İlköğretim Okulu Örneği)

Yazarlar: Suzan Duygu ERİSTİ

Yayıncı: Sinan OLKUN

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Elementary Education Online 2010 Vol.9 Issue 3, pp.884-897

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2010

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000827318

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 1305-3515

pISSN: 1305-3515

popüler kültür

resimsel anlatım

sanat eğitimi

Sayı

Yazarlar:

Suzan Duygu ERİSTİ

Yayıncı:

Sinan OLKUN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Elementary Education Online 2010 Vol.9 Issue 3, pp.884-897

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2010

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000827318

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515