Investigation of Financial Literacy Attitudes and Behavior Levels of Selected Professional Groups in Adiyaman Province

İfet Bilir; Suzan Ergün

Makale detayları

Investigation of Financial Literacy Attitudes and Behavior Levels of Selected Professional Groups in Adiyaman Province

Yazarlar:

İfet Bilir | Suzan Ergün

Yayıncı:

Bolu Abant Izzet Baysal University

Ana Başlıklar:

Hanehalkı Finansmanı ve Finansal Okuryazarlık

Dergi:

Abant Sosyal Bilimler Dergisi Vol.24 Issue 2, pp.458-473

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2024

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001323231

pISSN:

2757-9425

Anahtar kelimeler:

Özet:

 Finansal okuryazarlık, temel seviye finansal bilgiler ile en etkin kararlar vermeyi mümkün kılacak finansal tutumların finansal davranışa yansımasını ifade eden bir alandır. Finansal okuryazarlık sadece finans alanı veya doğrudan ya da dolaylı olarak finansla ilgili meslekler için değil bütün meslekler için önem arz etmektedir. Alan dışı mesleklerin finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeylerinin yüksek olması hem bireysel hem de toplumsal anlamda fayda sağlayacaktır. Bu çalışmada, seçili meslekler olarak öğretmen, doktor, akademisyen, mühendis ve hemşirelerin finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Çalışma kapsamında nicel araştırma yöntemi kullanılıp, seçilen meslek gruplarının finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeylerini ölçmek için anket uygulaması yapılmıştır. Elde edilen veriler ile yapılan istatistiki analizler neticesinde seçilen meslekler ile finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir.

 Finansal okuryazarlık, temel seviye finansal bilgiler ile en etkin kararlar vermeyi mümkün kılacak finansal tutumların finansal davranışa yansımasını ifade eden bir alandır. Finansal okuryazarlık sadece finans alanı veya doğrudan ya da dolaylı olarak finansla ilgili meslekler için değil bütün meslekler için önem arz etmektedir. Alan dışı mesleklerin finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeylerinin yüksek olması hem bireysel hem de toplumsal anlamda fayda sağlayacaktır. Bu çalışmada, seçili meslekler olarak öğretmen, doktor, akademisyen, mühendis ve hemşirelerin finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Çalışma kapsamında nicel araştırma yöntemi kullanılıp, seçilen meslek gruplarının finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeylerini ölçmek için anket uygulaması yapılmıştır. Elde edilen veriler ile yapılan istatistiki analizler neticesinde seçilen meslekler ile finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir.

 Finansal okuryazarlık, temel seviye finansal bilgiler ile en etkin kararlar vermeyi mümkün kılacak finansal tutumların finansal davranışa yansımasını ifade eden bir alandır. Finansal okuryazarlık sadece finans alanı veya doğrudan ya da dolaylı olarak finansla ilgili meslekler için değil bütün meslekler için önem arz etmektedir. Alan dışı mesleklerin finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeylerinin yüksek olması hem bireysel hem de toplumsal anlamda fayda sağlayacaktır. Bu çalışmada, seçili meslekler olarak öğretmen, doktor, akademisyen, mühendis ve hemşirelerin finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Çalışma kapsamında nicel araştırma yöntemi kullanılıp, seçilen meslek gruplarının finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeylerini ölçmek için anket uygulaması yapılmıştır. Elde edilen veriler ile yapılan istatistiki analizler neticesinde seçilen meslekler ile finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir.

 Finansal okuryazarlık, temel seviye finansal bilgiler ile en etkin kararlar vermeyi mümkün kılacak finansal tutumların finansal davranışa yansımasını ifade eden bir alandır. Finansal okuryazarlık sadece finans alanı veya doğrudan ya da dolaylı olarak finansla ilgili meslekler için değil bütün meslekler için önem arz etmektedir. Alan dışı mesleklerin finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeylerinin yüksek olması hem bireysel hem de toplumsal anlamda fayda sağlayacaktır. Bu çalışmada, seçili meslekler olarak öğretmen, doktor, akademisyen, mühendis ve hemşirelerin finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Çalışma kapsamında nicel araştırma yöntemi kullanılıp, seçilen meslek gruplarının finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeylerini ölçmek için anket uygulaması yapılmıştır. Elde edilen veriler ile yapılan istatistiki analizler neticesinde seçilen meslekler ile finansal okuryazarlık tutum ve davranış düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir.

Makale detayları

Investigation of Financial Literacy Attitudes and Behavior Levels of Selected Professional Groups in Adiyaman Province

Yazarlar:

İfet Bilir | Suzan Ergün

Yayıncı:

Bolu Abant Izzet Baysal University

Ana Başlıklar:

Hanehalkı Finansmanı ve Finansal Okuryazarlık

Dergi:

Abant Sosyal Bilimler Dergisi Vol.24 Issue 2, pp.458-473

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2024

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001323231

pISSN:

2757-9425

Financial Literacy

Financial Attitude

Financial Behavior.Finansal Okuryazarlık

Finansal Tutum

Finansal Davranış.

Sayı

Makale detayları

Investigation of Financial Literacy Attitudes and Behavior Levels of Selected Professional Groups in Adiyaman Province

Yazarlar: İfet Bilir | Suzan Ergün

Yayıncı: Bolu Abant Izzet Baysal University

Ana Başlıklar: Hanehalkı Finansmanı ve Finansal Okuryazarlık

Dergi: Abant Sosyal Bilimler Dergisi Vol.24 Issue 2, pp.458-473

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2024

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2001323231

pISSN: 2757-9425

Financial Literacy

Financial Attitude

Financial Behavior.Finansal Okuryazarlık

Finansal Tutum

Finansal Davranış.

Sayı

Yazarlar:

İfet Bilir | Suzan Ergün

Yayıncı:

Bolu Abant Izzet Baysal University

Ana Başlıklar:

Hanehalkı Finansmanı ve Finansal Okuryazarlık

Dergi:

Abant Sosyal Bilimler Dergisi Vol.24 Issue 2, pp.458-473

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2024

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001323231

pISSN:

2757-9425