LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DEPRESYON DÜZEYLERİNİN BAZI  DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Nihal ÖREN; Başaran GENÇDOĞAN

Makale detayları

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DEPRESYON DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Yazarlar:

Nihal ÖREN | Başaran GENÇDOĞAN

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2007 Vol.15 Issue 1, pp.83-92

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2007

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000513317

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844

Özet:

 

Depression levels of high school students were analyzed according to gender and grade level   in this study. The field of research is 5747 students from 8 high schools in the province of   Erzurum. Sampling frame consists of 249 students, including 163 male and 86 female students,   chosen randomly from different grades of different 6 high schools. Because of wrong marking and   missing items, 7 students were excluded the research. To measure the depression level of students,   Beck’s Depression Inventory was used. This inventory is a self evaluation scale consisting of 21   items. Every item determines a behavioural feature related to depression. In the analyses of the   data percentage values, k square and t- test were used. Results showed that 114 of 242 students   which is 47 % of sample have moderate and serious depression scores. There was no significant   difference between female and male depression levels. On the other hand 11th grade students’   depression level was found significantly higher than 9th grade and 10th grade students.

 

Bu araştırmada lise öğrencilerinin cinsiyet ve sınıf değişkenleri açısından depresyon   düzeyleri incelenmiştir. Araştırmanın evrenini Erzurum İl merkezindeki 8 lisede öğrenim gören   toplam 5747 öğrenci oluşturmaktadır. Örneklem bu liselerden seçkisiz yöntemle seçilen 6 okulda   değişik sınıflarda yine aynı yöntemle seçilen 163 erkek ve 86 kız olmak üzere 249 öğrenciden   oluşmaktadır. Hatalı ve eksik işaretleme yaptıkları için 7 öğrenci araştırma dışı bırakılmıştır.   Öğrencilerin depresyon düzeylerinin ölçülmesinde Beck tarafından geliştirilmiş olan Beck   Depresyon Envanteri kullanılmıştır. Envanter 21 maddelik kendini değerlendirme türü bir   ölçektir. Her madde depresyonla ilgili davranışsal bir özelliği belirlemektedir. Verilerin   analizinde “yüzde değerleri”, “k kare” testi ve t-test kullanılmıştır. Sonuçlar 242 öğrencinin 114’   ünün orta ve ciddi düzeyde depresyonda olduğunu göstermiştir ve bu sayı örneklem grubunun %   47 sini oluşturmaktadır. Bir başka sonuca göre de kız ve erkek öğrenciler arasında depresyon   düzeyi açısından fark bulunamamıştır. Sınıf düzeyi açısından 3. sınıftaki öğrencilerin depresyon   düzeyleri 1. ve 2. sınıftakilere göre anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur.

Makale detayları

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DEPRESYON DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Yazarlar: Nihal ÖREN | Başaran GENÇDOĞAN

Yayıncı: Kastamonu University

Dergi: Kastamonu Education Journal 2007 Vol.15 Issue 1, pp.83-92

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 2/2007

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000513317

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 2147-9844

Sayı

Yazarlar:

Nihal ÖREN | Başaran GENÇDOĞAN

Yayıncı:

Kastamonu University

Dergi:

Kastamonu Education Journal 2007 Vol.15 Issue 1, pp.83-92

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

2/2007

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000513317

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

2147-9844