Uzaktan Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarında Öğretmen Görüşlerine Göre Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri

Erkan Özavcı; Mustafa ÇELİKTEN

Makale detayları

Uzaktan Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarında Öğretmen Görüşlerine Göre Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri

Yazarlar:

Erkan Özavcı | Mustafa ÇELİKTEN

Yayıncı:

Fırat University

Dergi:

Turkish Journal of Educational Studies 2017 Vol.4 Issue 2, pp.39-76

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000634141

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2458-8210

pISSN:

2458-8210

Özet:

 

The Problems Encountered In Distance Teacher
 Training Programs and Solutions They Offer To Thos.

 

Bu araştırma; Türkiye’de Millî Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen uzaktan hizmet içi eğitim uygulamasında karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerilerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada, bu programların öğretmenlerin hizmet içi eğitim ihtiyaçlarını karşılama açısından nicelik ve nitelik yönüyle ne derece yeterli olduğu değerlendirilmiştir. Araştırma nitel bir çalışmadır. Çalışma olgubilim desenine göre düzenlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu aşırı veya aykırı durum ve maksimum çeşitlilik örneklemesine göre  seçilmiş İstanbul ili Anadolu Yakasında bulunan dokuz okuldaki kırkiki öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırmada nitel veri analiz yöntemlerinden “içerik analizi” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; öğretmenlerin mesleki gelişime ihtiyaç duydukları, bunun için de hizmet içi eğitimi gerekli gördükleri ve  Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen uzaktan hizmet içi eğitim programlarının öğretmenlerin ihtiyaçları doğrultusunda düzenlenmediği, ayrıca biçim ve içerik yönünden yetersiz olduğu  belirlenmiştir. Öğretmenler düzenlenecek uzaktan hizmet içi eğitimlerin ihtiyaçları doğrultusunda, nitelikli olarak , yetkin eğitimciler tarafından yapılması beklentisi içerisindedirler.

Makale detayları

Uzaktan Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarında Öğretmen Görüşlerine Göre Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri

Yazarlar: Erkan Özavcı | Mustafa ÇELİKTEN

Yayıncı: Fırat University

Dergi: Turkish Journal of Educational Studies 2017 Vol.4 Issue 2, pp.39-76

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000634141

Sıklık: Aylık

eISSN: 2458-8210

pISSN: 2458-8210

Sayı

Yazarlar:

Erkan Özavcı | Mustafa ÇELİKTEN

Yayıncı:

Fırat University

Dergi:

Turkish Journal of Educational Studies 2017 Vol.4 Issue 2, pp.39-76

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000634141

Sıklık:

Aylık

eISSN:

2458-8210

pISSN:

2458-8210