Lise Öğrencilerinde Sosyal Görünüş Kaygısı ve Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu İlişkisi

Sonnur KÜÇÜK KILIÇ

Makale detayları

Lise Öğrencilerinde Sosyal Görünüş Kaygısı ve Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu İlişkisi

Yazarlar:

Sonnur KÜÇÜK KILIÇ

Yayıncı:

Meryem Nur AYDEDE

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

International Journal of Active Learning 2020 Vol.5 Issue 2, pp.69-85

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000473641

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2536-5258

Özet:

 

The aim of this research was to examine social appearance anxiety and motivation for participation in physical activity levels of high students according to some demographic variables and determine the relation between them. A sample of 337 females students who studying at high schools in Ağrı and Erzincan provided responses. ‘Social Appearance Anxiety Scale (SAAS)’ and ‘"Motivation Scale for Participation in Physical Activity (MSPPA)" were administered on the participants. Descriptive statistical methods, t-test, ANOVA and correlation analyses were used in the data analysis.  Social appearance anxiety of the participants was at low level and motivation for physical activity participation were above the middle level. While the participants' social appearance anxiety perception did not differ significantly according the grade level and participating school sport team variables, motivation for physical activity participation perceptions differed significantly. Participants' perception of social appearance anxiety and motivation to participate in physical activity did not differ significantly according to income, mother education status and father education status variables. In addition, middle and negative correlation was observed between social appearance anxiety and motivation for physical activity participation.

 

Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin sosyal görünüş kaygısı ve fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu düzeylerini bazı değişkenlere göre incelemek ve aralarındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Ağrı ve Erzincan illerinde yer alan liselerde öğrenim gören 337 kız öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak ‘Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği (SGKÖ)’ ve ‘Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu Ölçeği (FAKMÖ)’ kullanılmıştır. Verilerin analizinde; betimsel istatistik yöntemler, t-testi, ANOVA ve Pearson Correlation testleri kullanılmıştır. Katılımcıların sosyal görünüş kaygıları düşük düzeyde, fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu algıları ise orta seviyenin üzerindedir. Öğrencilerin sosyal görünüş kaygısı düzeyleri sınıf ve okul takımında yer alma durumu değişkenlerine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmazken, fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu algıları ise anlamlı bir şekilde farklılaşmaktadır. Katılımcıların sosyal görünüş kaygısı ve fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu algıları gelir, anne eğitim durumu ve baba eğitim durumu değişkenlerine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmamaktadır. Diğer yandan SGKÖ ve FAKMÖ’den alınan puanlar arasındaki korelasyon katsayısı, sosyal görünüş kaygısı ve fiziksel aktiviteye katılım motivasyonunun ‘Nedensizlik’ alt boyutunda negatif yönde ve orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğunu göstermektedir.

Makale detayları

Lise Öğrencilerinde Sosyal Görünüş Kaygısı ve Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu İlişkisi

Yazarlar: Sonnur KÜÇÜK KILIÇ

Yayıncı: Meryem Nur AYDEDE

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: International Journal of Active Learning 2020 Vol.5 Issue 2, pp.69-85

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2020

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000473641

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 2536-5258

Sayı

Yazarlar:

Sonnur KÜÇÜK KILIÇ

Yayıncı:

Meryem Nur AYDEDE

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

International Journal of Active Learning 2020 Vol.5 Issue 2, pp.69-85

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2020

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000473641

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2536-5258