Analyzing Self-Efficacy Perception of University Students

Haktan DEMİRCİOĞLU; Esra IŞIK

Makale detayları

Analyzing Self-Efficacy Perception of University Students

Yazarlar:

Haktan DEMİRCİOĞLU | Esra IŞIK

Yayıncı:

Cukurova University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Cukurova University Faculty of Education Journal 2020 Vol.49 Issue 1, pp.163-184

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2020

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000938055

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-116X

pISSN:

1302-9967

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


This study was performed in order to analyze university students’ self-efficacy perception in view of various factors. The study group comprised 232 university students studying at Hacettepe University located in Ankara, Turkey. The study was designed on the basis of the survey method as a quantitative research method and a cross-sectional survey pattern. During the process of data acquisition, the ‘General Self-Efficacy Scale’ and the ‘Personal Information Form’ developed by the researchers were used. It was found that the data acquired within the scope of the research was distributed normally, thus, the data was analyzed using one-way analysis of variance (ANOVA), a test for multiple comparisons. As a result of the study, university students’ self-efficacy perceptions were found to be significantly different in terms of their academic average and upbringing style, but, on the other side, not significantly different in terms of the variables of their class level, age, place they lived most of their lives, family structure, number of siblings, average level of family income and housing status.


.

 


Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin öz yeterlik algılarını çeşitli değişkenlere göre incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Türkiye’nin Ankara şehrindeki Hacettepe Üniversitesi’nde öğrenim gören 232 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Çalışma, nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeline ve kesitsel tarama desenine göre tasarlanmıştır. Verilerin elde edilmesinde ‘Genel Öz Yeterlik Ölçeği’ ile araştırmacılar tarafından geliştirilen ‘Kişisel Bilgi Formu’ kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin normal dağıldığı ortaya konmuş, bu nedenle veriler çoklu karşılaştırmalar için kullanılan tek yönlü varyans analizi (ANOVA) yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, üniversite öğrencilerinin öz yeterlik algılarının öğrencilerin akademik ortalamaları ve yetiştirilme tarzları açısından anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği; buna karşın sınıf düzeyi, yaş, yaşamının çoğunun geçirildiği yerleşim yeri, aile yapısı, kardeş sayısı, ailenin ortalama gelir düzeyi ve barınma durumu değişkenlerine göre anlamlı bir farklılık göstermediği bulunmuştur.  

.

Makale detayları

Analyzing Self-Efficacy Perception of University Students

Yazarlar:

Haktan DEMİRCİOĞLU | Esra IŞIK

Yayıncı:

Cukurova University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Cukurova University Faculty of Education Journal 2020 Vol.49 Issue 1, pp.163-184

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2020

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000938055

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-116X

pISSN:

1302-9967

Üniversite öğrencileri

Öz yeterlik

Öz yeterlik algısı

Sayı

Makale detayları

Analyzing Self-Efficacy Perception of University Students

Yazarlar: Haktan DEMİRCİOĞLU | Esra IŞIK

Yayıncı: Cukurova University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Cukurova University Faculty of Education Journal 2020 Vol.49 Issue 1, pp.163-184

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 4/2020

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000938055

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2149-116X

pISSN: 1302-9967

Üniversite öğrencileri

Öz yeterlik

Öz yeterlik algısı

Sayı

Yazarlar:

Haktan DEMİRCİOĞLU | Esra IŞIK

Yayıncı:

Cukurova University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Cukurova University Faculty of Education Journal 2020 Vol.49 Issue 1, pp.163-184

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2020

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000938055

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-116X

pISSN:

1302-9967