Ergenlerde İletişim Becerileri ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

Nihan UZAK; Gülen BARAN

Makale detayları

Ergenlerde İletişim Becerileri ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

Yazarlar:

Nihan UZAK | Gülen BARAN

Yayıncı:

Hayrullah KAHYA

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

IBAD Journal of Social Sciences 2021 Issue 11, pp.315-342

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000459370

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2687-2811

Özet:

 

This is the purpose of the relationship between communication skills and problem solving skills, and the relationship between communication skills and problem solving skills in adolescence. In the study, one of the quantitative research methods "relational design" was used. The study group of the study consisted of students (n = 323) attending 7th and 8th grades of official secondary schools in the city center of Bolu in 2019-2020. In the study, "Communication Skills Inventory" and "Perception Scale for Problem Solving Skills for Primary School Students" were used as data collection tools. In addition, the information collected through the Personal Information Form and the scores obtained from the measurement tools were analyzed with the SPSS 20.0 program. As a result of the analysis, a significant difference was detected in the communication skills and problem solving skills scores of adolescents according to their grade level, number of siblings, order of birth, parents' education level, pre-school education status and duration, while the significant difference according to gender It was found to be in size. The relationship between problem solving skills and communication skills of adolescents was evaluated using correlation analysis and it was concluded that the relationship between them was significant. The importance of the research is the fact that communication and problem solving skills will be much more important for recruitment in the coming years. In the World Economic Forum held in 2018, the first 10 skills that the business world will look for in 2022 are "complex problem solving skills" and the 9th is "reasoning, problem solving and quick comprehension skills", while assertiveness and emotional Skills related to communication skills such as intelligence and social population are also among the first 10 items. Considering that the foundations were laid for the acquisition of communication and problem solving skills in the early years, the support that should be offered in the acquisition of these skills that will form the basis of adulthood is included in the recommendations section.  (World Economic Forum, 2018).

 

Bu çalışmada, ergenlikte iletişim becerileri ile problem çözme becerilerine etki eden etmenlerin incelenmesi ve iletişim becerileri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada, nicel araştırma yöntemlerinden “ilişkisel desen” kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2019-2020 yılında Bolu il merkezinde resmi ortaokulların 7. ve 8. sınıflarına devam eden 13-14 yaşlarındaki ergenlerden (n= 323) oluşturmuştur. Çalışmada veri toplama aracı olarak, “İletişim Becerileri Envanteri” ve “İlköğretim Öğrencileri İçin Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algı Ölçeği” kullanılmıştır. Ayrıca Kişisel Bilgi Formu vasıtasıyla toplanan bilgiler ile ölçme araçlarından elde elden puanlar SPSS programıyla analiz edilmiştir. Analiz sonucunda ergenlerin iletişim becerileri ve problem çözme becerileri puanlarında öğrenim gördükleri sınıf düzeyine, kardeş sayısına, doğum sırasına, anne-baba öğrenim düzeyine, okul öncesi eğitim alma durumuna ve süresine göre anlamlı bir farklılık tespit edilirken, cinsiyete göre olan anlamlı farklılığın uygulanan ölçeklerin bazı alt boyutlarında olduğu görülmüştür. Ergenlerin problem çözme becerileri ile iletişim becerileri arasındaki ilişki korelasyon analizi ile değerlendirilmiş ve aralarındaki ilişkinin anlamlı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. 2018 yılında toplanan Dünya Ekonomik Forumunda 2022 de iş dünyasının arayacağı ilk 10 becerinin 6. Sırasında “kompleks problemleri çözme becerisi” ve 9. Sırasında ise “muhakeme, problem çözme ve hızlı kavrama becerisi” gibi direkt problem çözme becerisiyle ilgili beceriler yer alırken, girişkenlik, duygusal zeka, sosyal nüfus gibi iletişim becerileri ile ilgili beceriler de yine ilk 10 maddenin içinde bulunmaktadır. Erken yıllarda bireylerin iletişim ve problem çözme becerilerinin kazanılmasına yönelik temellerin atıldığı düşünüldüğünde yetişkinlik yıllarına temel oluşturacak bu becerilerin kazanılmasında  sunulması gereken destekler öneriler kısmında yer almıştır (World Economic Forum, 2018).

Makale detayları

Ergenlerde İletişim Becerileri ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

Yazarlar: Nihan UZAK | Gülen BARAN

Yayıncı: Hayrullah KAHYA

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: IBAD Journal of Social Sciences 2021 Issue 11, pp.315-342

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 11/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000459370

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2687-2811

Sayı

Yazarlar:

Nihan UZAK | Gülen BARAN

Yayıncı:

Hayrullah KAHYA

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

IBAD Journal of Social Sciences 2021 Issue 11, pp.315-342

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

11/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000459370

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2687-2811