Ortaokul 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Tabu Oyununun Fen Eğitiminde Kullanılmasına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi

Hatice HALAÇ; Aykut Emre BOZDOĞAN

Makale detayları

Ortaokul 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Tabu Oyununun Fen Eğitiminde Kullanılmasına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi

Yazarlar:

Hatice HALAÇ | Aykut Emre BOZDOĞAN

Yayıncı:

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Derneği

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi 2021 Vol.6 Issue 1, pp.66-78

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000750080

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2528-9772

pISSN:

2528-9772

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Bu araştırmanın amacı ortaokul 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin Dünya ve Evren öğrenme alanı kapsamında hazırlanan tabu oyunun fen eğitimine kullanılmasına ilişkin görüşlerinin tespit edilmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu 2019– 2020 yılında Tokat ilindeki bir merkez okulundan 6. sınıf düzeyinde 69 kız ve 54 erkek öğrenci, 7. sınıf düzeyinde 50 kız ve 42 erkek öğrenci olmak üzere toplam 215 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemlerinden uygun örnekleme yöntemi kullanılarak oluşturulmuştur. Çalışmada 2 farklı veri toplama aracı kullanılmıştır. Bunlardan birincisi öğrencilerin kavram imajlarını belirlemek için kullanılan tabu kartlarıdır. İkinci veri toplama aracı ise öğrencilerin tabu oyununa yönelik görüşlerinin belirlenmesi için araştırmacı tarafından hazırlanan ve 3 açık uçlu sorudan oluşan anket formudur. Tabu oyunu, çalışma grubundaki öğrencilerin tamamıyla oynanırken, anket formu çalışma grubu içinden rastgele seçilen 92 öğrenciye uygulanmıştır. Anket formundan elde edilen veriler de içerik analizi kullanılarak kodlama yapılmış ve kodların ortak yönlerine göre temalar oluşturulmuştur. Anket formundan elde edilen veriler de incelendiğinde öğrencilerin büyük çoğunluğunun tabu oyununu güzel ve öğretici bulduğu, Dünya ve Evren öğrenme alanı konu ve kavramlarına yönelik bakış açısını değiştirdiği ve tabu oyununun fen bilimleri dersinin diğer konu ve kavramlarında kullanılmasını istediği görülmüştür. Anahtar kelimeler: Fen Öğretimi, Ortaokul Öğrencileri, Tabu Oyunu, Dünya ve Evren Öğrenme Alanı.

Makale detayları

Ortaokul 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Tabu Oyununun Fen Eğitiminde Kullanılmasına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi

Yazarlar: Hatice HALAÇ | Aykut Emre BOZDOĞAN

Yayıncı: Eğitim Bilimleri Araştırmaları Derneği

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi 2021 Vol.6 Issue 1, pp.66-78

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000750080

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2528-9772

pISSN: 2528-9772

Fen Öğretimi

Ortaokul Öğrencileri

Tabu Oyunu

Dünya ve Evren Öğrenme Alanı

Sayı

Yazarlar:

Hatice HALAÇ | Aykut Emre BOZDOĞAN

Yayıncı:

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Derneği

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi 2021 Vol.6 Issue 1, pp.66-78

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000750080

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2528-9772

pISSN:

2528-9772