SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

M.Osman Kurtkan KAPICIOĞLU

Makale detayları

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Yazarlar:

M.Osman Kurtkan KAPICIOĞLU

Yayıncı:

E-Journal of New World Sciences Academy

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Education Sciences 2011 Vol.6 Issue 3, pp.2096-2109

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000775434

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1308-7274

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

The objective of this research is to determine the teachers' opinions regarding the implementation of the Social Sciences  programme. In this research, survey search model has been used. A likert type questionnare titled "teachers' opinions regarding the implementation of the Social Sciences  programme" has 60 item to determine the problems and  has been performed in 144 primary schools in the city of central Konya with 361 Social Sciences teachers. At the end of the research, according to the findings, it is concluded that the Social Sciences teachers are optimistic about the New Social Sciences Program although they encountered some problems when implementing it. There is some basic problems about new programs; insufficient environment and  timing problem were pointed out as the most imported shortcomings of the program.

 

Bu araştırmayla öğretmenlerin altıncı sınıf Sosyal Bilgiler programının uygulanmasına yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada genel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın verilerini toplamak amacıyla likert tipinde hazırlanan ve 60 maddeden oluşan, “Altıncı Sınıf Sosyal Bilgiler Programının Uygulamasına Yönelik Öğretmen Görüşleri” anketi Konya Merkez ilçelerinde yer alan 144 ilköğretim okulunda, 361 sosyal bilgiler öğretmenine uygulanmıştır. Araştırma sonunda elde edilen bulgulara göre sosyal bilgiler öğretmenlerinin altıncı sınıf Sosyal Bilgiler Programına genelde olumlu baktıkları; ancak bazı sorunlar yaşadıkları sonucuna ulaşılmıştır. Programın daha etkili bir şekilde uygulanabilmesinin önündeki temel sorunlar arasında zaman problemi ile okulların mevcut koşullarının yetersizliği en çok vurgulananlar olmuştur.

Makale detayları

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Yazarlar:

M.Osman Kurtkan KAPICIOĞLU

Yayıncı:

E-Journal of New World Sciences Academy

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Education Sciences 2011 Vol.6 Issue 3, pp.2096-2109

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000775434

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1308-7274

Sosyal Bilgiler Eğitimi

Sosyal Bilgiler Programı

Program Geliştirme

Sayı

Makale detayları

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Yazarlar: M.Osman Kurtkan KAPICIOĞLU

Yayıncı: E-Journal of New World Sciences Academy

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Education Sciences 2011 Vol.6 Issue 3, pp.2096-2109

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000775434

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 1308-7274

Sosyal Bilgiler Eğitimi

Sosyal Bilgiler Programı

Program Geliştirme

Sayı

Yazarlar:

M.Osman Kurtkan KAPICIOĞLU

Yayıncı:

E-Journal of New World Sciences Academy

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Education Sciences 2011 Vol.6 Issue 3, pp.2096-2109

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000775434

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1308-7274