İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Kariyer Gelişimleri ile Karar Verme Stilleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Ayşe YAYLA; Feride BACANLI

Makale detayları

İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Kariyer Gelişimleri ile Karar Verme Stilleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Yazarlar:

Ayşe YAYLA | Feride BACANLI

Yayıncı:

Sinan OLKUN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Elementary Education Online 2011 Vol.10 Issue 3, pp.1148-1159

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000827116

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

The purpose of this study is to examine whether decision making styles of elementary school 8th
grade students predict their career development. In addition, the purpose of this study is to examine career
development of elementary school 8th grade students according to gender, age, perceived social economic status,
academic achievement, education levels of mother and father. The study group consisted of 400 (213 female and
187 male) students from 7 formal elementary schools. Adolescent Decision Making Questionnaire, Childhood
Career Development Scale and Personal Information Form are used to collect data. Simultaneous Multiple
Regression Analysis, one way ANOVA and t test are used to analyze data. The self-esteem in decision making,
vigilance, panic, complacency and cop-out subscales scones together accounted for a significant proportion of the
variance (%23) of the career development scores. The vigilance, decisional self esteem and panic are powerful
predictors of the career development. There are no significant differences in career development scores of the
students according to gender, the education levels of mother and father. When the ages, social economic status and
academic achievement levels of the students increase the career development levels of them increase.

 

Bu araştırmanın amacı ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin karar verme stillerinin kariyer gelişimlerini  yordayıp yordamadığını incelemektir. Ayrıca araştırmada ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin kariyer gelişimlerini  cinsiyete, yaşa, algılanan sosyo-ekonomik düzeye, algılanan akademik başarıya, anne ve babanın öğrenim  düzeylerine göre incelemek de amaçlanmıştır. Araştırma grubu 400 (213 kız ve 187 erkek) ilköğretim 8. sınıf  öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmada verilerin toplanmasında Ergenlerde Karar Verme Ölçeği (EKVÖ),  Çocuklar İçin Kariyer Gelişimi Ölçeği (ÇKGÖ) ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verileri çözümlemek için  Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi, tek yönlü varyans analizi ve t testi kullanılmıştır. İlköğretim 8. sınıf  öğrencilerinin EKVÖ’nin karar vermede özsaygı ile ihtiyatlı seçicilik, umursamazlık, panik, sorumluluktan  kaçma alt ölçekleri puanları birlikte ÇKGÖ puanlarına ilişkin toplam varyansın %23’ünü açıklamıştır. İhtiyatlı  seçicilik kariyer gelişiminin en güçlü yordayıcısı olup bunu sırasıyla karar vermede özsaygı ve panik izlemiştir.  Öğrencilerin kariyer gelişimi puanları cinsiyete, anne ve babanın öğrenim düzeylerine göre anlamlı olarak  farklılaşmamıştır. Öğrencilerin yaşları, sosyo ekonomik düzeyleri ve algılanan akademik başarı düzeyleri  yükseldikçe kariyer gelişimi düzeyleri de yükselmiştir.

Makale detayları

İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Kariyer Gelişimleri ile Karar Verme Stilleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Yazarlar:

Ayşe YAYLA | Feride BACANLI

Yayıncı:

Sinan OLKUN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Elementary Education Online 2011 Vol.10 Issue 3, pp.1148-1159

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000827116

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515

Çocuklukta kariyer gelişimi

karar verme stilleri

Sayı

Makale detayları

İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Kariyer Gelişimleri ile Karar Verme Stilleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Yazarlar: Ayşe YAYLA | Feride BACANLI

Yayıncı: Sinan OLKUN

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Elementary Education Online 2011 Vol.10 Issue 3, pp.1148-1159

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000827116

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 1305-3515

pISSN: 1305-3515

Çocuklukta kariyer gelişimi

karar verme stilleri

Sayı

Yazarlar:

Ayşe YAYLA | Feride BACANLI

Yayıncı:

Sinan OLKUN

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Elementary Education Online 2011 Vol.10 Issue 3, pp.1148-1159

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000827116

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515