Türk Çocuk Şiirlerinde “Anne” Metaforu

Esra USLU YARDIMCI; Mazhar BAL

Makale detayları

Türk Çocuk Şiirlerinde “Anne” Metaforu

Yazarlar:

Esra USLU YARDIMCI | Mazhar BAL

Dergi:

Journal of Mother Tongue Education 2015 Vol.3 Issue 1, pp.1-16

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000855641

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

Children’s literature is responsible for intensifying social gender equality. Only, traditional stereotypes which are related to males and females has been maintained and transferred in plenty of nursery rhyme. The aim of this research is to analyze the metaphorical value of mother concept which is presented in Turkish nursery rhyme as a role of social gender. The research is designed with qualitative method. The data source of the study is modern Turkish nursery rhyme which is catering to school-age children (6-12 age groups). Document analysis was employed as data collection tool; in data analysis, content analysis technique was employed. The data collected evaluated by calculating the frequency points. As a result, it is observed that in nursery rhyme mostly the category of “the emotional mother” is ranked, subsequent to this the category of “the mother who works in the house” is ranked. This result exposes that children’s literature maintains to intensifying essentialist approach instead of social gender equality.

 


Çocuk edebiyatı, toplumsal cinsiyet eşitliğinin pekiştirilmesinde sorumluluk taşır. Ancak pek çok çocuk şiirinde, kadınlara ve erkeklere ilişkin geleneksel kalıp yargılar korunmakta ve aktarılmaktadır. Bu araştırmanın amacı, Türk çocuk şiirlerinde bir toplumsal cinsiyet rolü olarak sunulan “anne” kavramının metaforik değerini çözümlemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemi ile desenlenmiştir. Araştırmanın inceleme nesnelerini okul çağındaki (6-12 yaş grubu) çocuklara seslenen çağdaş Türk çocuk şiirleri oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak doküman çözümlemesi; verilerin çözümlenmesinde ise içerik çözümlemesi tekniği kullanılmıştır. Toplanan verilerin sıklık puanları hesaplanarak değerlendirilmiştir. Sonuçta, çocuk şiirlerinde en çok “duygusal anne” kategorisine yer verildiği, bunu “ev içinde çalışan anne” kategorisinin izlediği görülmüştür. Bu sonuç, çocuk edebiyatının toplumsal cinsiyet eşitliği yerine, özcü yaklaşımları pekiştirmeyi sürdürdüğünü ortaya koymaktadır.

.

Makale detayları

Türk Çocuk Şiirlerinde “Anne” Metaforu

Yazarlar: Esra USLU YARDIMCI | Mazhar BAL

Dergi: Journal of Mother Tongue Education 2015 Vol.3 Issue 1, pp.1-16

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2015

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000855641

Anne

metafor

çocuk şiiri

Sayı

Yazarlar:

Esra USLU YARDIMCI | Mazhar BAL

Dergi:

Journal of Mother Tongue Education 2015 Vol.3 Issue 1, pp.1-16

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000855641