Maarif Millet Mektepleri İstatistiğine Göre Malatya Millet Mektepleri

Salhadin GÖK; Özlem KILINÇÇEKER

Makale detayları

Maarif Millet Mektepleri İstatistiğine Göre Malatya Millet Mektepleri

Yazarlar:

Salhadin GÖK | Özlem KILINÇÇEKER

Yayıncı:

Adıyaman University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Adiyaman University Journal of Social Sciences 2018 Vol. Issue 30, pp.1173-1235

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000441654

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1308-7363

pISSN:

1308-9196

Özet:

 


Alphabet
Revolution that took place after the State of the Republic of Turkey is one of
the most important revolutions. On November 1, 1928, after the adoption of the new
Turkish alphabet, the alphabet based on Arabic letters was abolished and the
new Latin based alphabet started to be used. At this time, National Schools was
opened on January 1, 1929, to teach the alphabet and literacy education was
applied in every part of the society. National Schools played an important role
in learning the rules of daily life and citizenship as well as learning new
letters. For these reasons, it understood that National Schools which had
classroom in the whole country, has provided significant contributions to the
education history of Turkey. In this study, general and basic information about
the National Schools that established in all provinces, districts, and villages
of Turkey between the years of 1928-1936 were presented whereas especially
statistical information about the National Scholl established in Malatya were
given.

.

 

Harf İnkılâbı Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin kuruluşundan sonra gerçekleşen en önemli inkılâplardan birisidir. 1 Kasım 1928’de yeni Türk alfabesinin kabul edilmesinden sonra, Arap harflerine dayanan alfabe kullanımdan kaldırılmış, Latin esasına dayanan yeni alfabe kullanılmaya başlanmıştır. Bu süreçte alfabeyi öğretmek için 1 Ocak 1929’da “Millet Mektepleri” açılmış ve toplumun her kesiminde okuma-yazma öğretimi uygulamasına geçilmiştir. Millet Mektepleri halkın yeni harfleri öğrenmesinin yanında günlük hayatı ve vatandaşlık kurallarını öğrenmesinde de önemli bir rol oynamıştır. Bu kapsamda tüm yurtta açılan dershaneleriyle Millet Mekteplerinin Türkiye eğitim tarihine önemli katkılar sağladığı görülmüştür. Bu çalışmada, 1928-1936 yılları arasında Türkiye’de bütün illerde, ilçelerde ve köylerde kurulan Millet Mektepleri hakkında genel ve temel bilgiler ele alınırken, aynı zamanda çalışmanın esas konusu olan Malatya’da kurulan Millet Mektepleri hakkında istatistikî bilgiler verilmiştir.

Makale detayları

Maarif Millet Mektepleri İstatistiğine Göre Malatya Millet Mektepleri

Yazarlar: Salhadin GÖK | Özlem KILINÇÇEKER

Yayıncı: Adıyaman University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Adiyaman University Journal of Social Sciences 2018 Vol. Issue 30, pp.1173-1235

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000441654

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 1308-7363

pISSN: 1308-9196

Sayı

Yazarlar:

Salhadin GÖK | Özlem KILINÇÇEKER

Yayıncı:

Adıyaman University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Adiyaman University Journal of Social Sciences 2018 Vol. Issue 30, pp.1173-1235

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000441654

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1308-7363

pISSN:

1308-9196