A Review of Research on the Assessment and Diagnosis Process for Special Needs in Early Childhood

Funda Aksoy; Şeyda Yıldırım Parlak

Makale detayları

A Review of Research on the Assessment and Diagnosis Process for Special Needs in Early Childhood

Yazarlar:

Funda Aksoy | Şeyda Yıldırım Parlak

Yayıncı:

Ondokuz Mayıs University

Ana Başlıklar:

Alan Eğitimleri

Dergi:

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Vol.42 Issue 2, pp.1035-1072

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2023

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001308996

pISSN:

2548-0278

Anahtar kelimeler:

Özet:

 It is undeniable that early childhood plays a significant role in childrens future lives. It is known that supporting children with special needs during this period enables them to maintain their future lives in a quality and independent manner. In this respect, it is necessary to identify childrens disabilities at an early stage and perform appropriate interventions. There are various studies on assessment and diagnosis carried out in this period. The present research aims to review studies on assessment and diagnosis in early childhood in the literature according to various criteria. Seventeen studies were reviewed in line with the determined criteria. It was seen that most studies were conducted on detecting the early signs of disability types, screening, and monitoring the development. Various recommendations for future research were given at the end of the study.

 It is undeniable that early childhood plays a significant role in childrens future lives. It is known that supporting children with special needs during this period enables them to maintain their future lives in a quality and independent manner. In this respect, it is necessary to identify childrens disabilities at an early stage and perform appropriate interventions. There are various studies on assessment and diagnosis carried out in this period. The present research aims to review studies on assessment and diagnosis in early childhood in the literature according to various criteria. Seventeen studies were reviewed in line with the determined criteria. It was seen that most studies were conducted on detecting the early signs of disability types, screening, and monitoring the development. Various recommendations for future research were given at the end of the study.

 It is undeniable that early childhood plays a significant role in childrens future lives. It is known that supporting children with special needs during this period enables them to maintain their future lives in a quality and independent manner. In this respect, it is necessary to identify childrens disabilities at an early stage and perform appropriate interventions. There are various studies on assessment and diagnosis carried out in this period. The present research aims to review studies on assessment and diagnosis in early childhood in the literature according to various criteria. Seventeen studies were reviewed in line with the determined criteria. It was seen that most studies were conducted on detecting the early signs of disability types, screening, and monitoring the development. Various recommendations for future research were given at the end of the study.

 Erken çocukluk dönemi çocukların gelecekteki yaşantılarında büyük bir rol oynadığı yadsınamaz bir gerçektir. Özellikle özel gereksinimli çocukların bu dönemde desteklenmelerinin gelecekteki yaşantılarını kaliteli ve bağımsız sürdürmelerini sağladığı bilinmektedir. Bu bağlamda çocukların sahip olduğu yetersizliklerin, erken dönemde fark edilerek uygun müdahalelerde bulunulması gerekmektedir. Bu dönemde gerçekleştirilen değerlendirme ve tanılamaya yönelik çeşitli araştırmalar bulunmaktadır. Bu araştırmanın amacı, alan yazında yer alan erken çocukluk döneminde değerlendirme ve tanılamaya yönelik yapılmış araştırmaların katılımcı özellikleri, uygulamacıları ve yöntemsel özellikler vb. çeşitli kriterlere yönelik incelenmesidir. Belirlenen kriterler doğrultusunda 17 araştırma incelenmiştir. Araştırmaların çoğunlukla yetersizlik türlerinin erken belirtilerinin saptanması, tarama ve gelişimi izleme üzerine yapıldığı görülmüştür. Araştırmanın sonunda gelecekteki araştırmalara yönelik çeşitli önerilere yer verilmiştir.

Makale detayları

A Review of Research on the Assessment and Diagnosis Process for Special Needs in Early Childhood

Yazarlar:

Funda Aksoy | Şeyda Yıldırım Parlak

Yayıncı:

Ondokuz Mayıs University

Ana Başlıklar:

Alan Eğitimleri

Dergi:

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Vol.42 Issue 2, pp.1035-1072

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2023

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001308996

pISSN:

2548-0278

early childhood

assesment

diagnosis

reviewerken çocukluk

değerlendirme

tanılama

derleme

Sayı

Makale detayları

Yazarlar: Funda Aksoy | Şeyda Yıldırım Parlak

Yayıncı: Ondokuz Mayıs University

Ana Başlıklar: Alan Eğitimleri

Dergi: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Vol.42 Issue 2, pp.1035-1072

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2023

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2001308996

pISSN: 2548-0278

Sayı

Yazarlar:

Funda Aksoy | Şeyda Yıldırım Parlak

Yayıncı:

Ondokuz Mayıs University

Ana Başlıklar:

Alan Eğitimleri

Dergi:

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Vol.42 Issue 2, pp.1035-1072

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2023

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001308996

pISSN:

2548-0278