İSMET İNÖNÜ'NÜN EĞİTİM FELSEFESİ(Konuşmaları ve Yazdıkları Işığında Nitel Bir Analiz)

Erdal TOPRAKÇI; Gözde Yilmaz

Makale detayları

İSMET İNÖNÜ'NÜN EĞİTİM FELSEFESİ(Konuşmaları ve Yazdıkları Işığında Nitel Bir Analiz)

Yazarlar:

Erdal TOPRAKÇI | Gözde Yilmaz

Yayıncı:

Kyrgyz-Turkish Manas University

Dergi:

MANAS Journal of Social Studies 2015 Vol.4 Issue 2, pp.155-182

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000533026

Sıklık:

Üç Aylık

pISSN:

1694-7215

Özet:

 

This research aims at unfolding Ismet Inonu’s philosophical views regarding the issue of education under the light of his speeches and writings. This study destines to draw a large philosophical frame that is expected to guide the Turkish educators in their professional activities. In this study, theoretical sampling method of the qualitative analyze is employed. In congruent with the premises of system-form-theory-opinion approach, İsmet İnönü's speeches and writings were scanned to diagnose the fundamentals of his philosophical view relating the methodology and priorities of education through a variety of dimensions for an educational philosophy. If one takes the structure of a full-fledged philosophy of education unbridged and monolithical, it can be thought that Ismet Inonu’s views are primarily “essentialist” , and hence his philosophy can be called “essentialism.”.

 

Araştırmanın amacı, İsmet İnönü’nün konuşmaları ve yazdığı eserleri ışığında somutlaşan eğitim felsefesini ortaya koymaktır. Bu çalışmanın hedefi Türk eğitimcilerine profesyonel faaliyetlerinde rehberlik edeceği beklenen derli toplu bir felsefi çerçeve çizmektir. Bu çalışmada nitel araştırma desenlerinden “kuram oluşturma” yaklaşımı kullanılmıştır. Araştırmada bir eğitim felsefesinin taşıması gereken olmazsa olmaz boyutlar (parçalar) bağlamında İsmet İnönü'nün konuşmalarını ve yazdıklarını içeren kaynaklar taranmış, elde edilen verilerden yola çıkılarak İnönü'nün eğitim felsefesinin ne olabileceğine yönelik bir yapı (sistem-model-kuram-görüş) oluşturulmuştur. Araştırmanın sonucunda: bir eğitim felsefesinin yapısı bütün olarak düşünüldüğünde, İsmet İnönü'nün eğitim felsefesinin "Esasicilik" olduğu saptanmıştır.

Makale detayları

İSMET İNÖNÜ'NÜN EĞİTİM FELSEFESİ(Konuşmaları ve Yazdıkları Işığında Nitel Bir Analiz)

Yazarlar: Erdal TOPRAKÇI | Gözde Yilmaz

Yayıncı: Kyrgyz-Turkish Manas University

Dergi: MANAS Journal of Social Studies 2015 Vol.4 Issue 2, pp.155-182

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2015

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000533026

Sıklık: Üç Aylık

pISSN: 1694-7215

Sayı

Yazarlar:

Erdal TOPRAKÇI | Gözde Yilmaz

Yayıncı:

Kyrgyz-Turkish Manas University

Dergi:

MANAS Journal of Social Studies 2015 Vol.4 Issue 2, pp.155-182

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2015

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000533026

Sıklık:

Üç Aylık

pISSN:

1694-7215