ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNDEKİ ENTELLEKTÜEL ŞİZOFRENİZM

Bilal DUMAN

Makale detayları

ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNDEKİ ENTELLEKTÜEL ŞİZOFRENİZM

Yazarlar:

Bilal DUMAN

Yayıncı:

Gazi University

Dergi:

The Journal of Turkish Educational Sciences 2008 Vol.6 Issue 2, pp.287-321

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000791939

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2459-1912

Anahtar kelimeler:

Özet:

 

This study is to aimed to investigate in teaching-learning process between the
 relates and discussions from the point of different variables. In this study has been
 examined as the main topics that are democracy, democracy education, democratic
 values, dialogical democracy, democratic attitude, learned hopelessness, Jacobinism in
 the contexts of Transformation of knowledge, the confrontation of the other, intellectual
 schizophrenic. Datas were collected according to that the interview form was constituted
 in these main topics. Interviewes were made students received education in faculty of
 education of Muğla University. Data was analyzed that based the content and descriptive
 analyzes.

 

Bu çalışma demokrasi ve eğitim kavramlarını öğretme-öğrenme süreci
 kapsamında tartışmayı ve aralarındaki ilişkiyi farklı değişkenler açısından incelemeyi
 amaçlamaktadır. Bu çalışmada demokrasi, diyalojik demokrasi, demokratik tutum,
 öğrenilmiş çaresizlik ve bilginin aktarımı bağlamında jakobenlik, ötekiyle karşılaşma,
 entelektüel dikkafalılık=şizorenik sapma gibi temel konular irdelenmiştir. Bu temel
 konular doğrultusunda bir görüşme formu oluşturularak Muğla Üniversitesi Eğitim
 fakültesinde öğrenim gören 15 öğrenci ile görüşmeler yapılmıştır. Bu görüşmeler
 sonunda elde edilen bulgulara dayalı olarak betimsel analizler yapılarak yorum ve
 tartışmalara gidilmiştir.

Makale detayları

ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNDEKİ ENTELLEKTÜEL ŞİZOFRENİZM

Yazarlar:

Bilal DUMAN

Yayıncı:

Gazi University

Dergi:

The Journal of Turkish Educational Sciences 2008 Vol.6 Issue 2, pp.287-321

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000791939

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2459-1912

Demokrasi

demokrasi eğitimi

jakoben tutum

demokratik değerler

diyalojik demokrasi

entelektüel şizofrenizm

öğrenme-öğretme süreci

Sayı

Makale detayları

Yazarlar: Bilal DUMAN

Yayıncı: Gazi University

Dergi: The Journal of Turkish Educational Sciences 2008 Vol.6 Issue 2, pp.287-321

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 5/2008

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000791939

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2459-1912

Sayı

Yazarlar:

Bilal DUMAN

Yayıncı:

Gazi University

Dergi:

The Journal of Turkish Educational Sciences 2008 Vol.6 Issue 2, pp.287-321

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

5/2008

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000791939

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2459-1912