ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL KONULARA DUYARLILIKLARININ İNCELENMESİ

Arzu ŞENYURT; Ayla BAYIK TEMEL; Şükran ÖZKAHRAMAN

Makale detayları

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL KONULARA DUYARLILIKLARININ İNCELENMESİ

Yazarlar:

Arzu ŞENYURT | Ayla BAYIK TEMEL | Şükran ÖZKAHRAMAN

Yayıncı:

Süleyman Demirel University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Suleyman Demirel University The Journal of Health Science 2011 Vol.2 Issue 1, pp.8-15

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000595321

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2146-247X

Özet:

 

ABSTRACT


Objective: This study was conducted to determine university students' attitudes towards environmental problems and the influence of socio-demographic characteristics on it.
Method: This descriptive study was carried out with 250 university students that 2007-2008 academic year students attending at the Ege University. The data collection instrument used for the study consisted of the Environmental Attitudes Scale and a socio demografic questionnaire form that contained demographic data.  
Results: Although 45.2% of the students have stated that they were remarkable to environmental problems, 83.2% of them have not participitated to an activity about any environmental organization. Although student's attitude toward environmental issues differs regarding gender, departments and whether the students took lesson about environment before, attitude toward environmental issues doesn't differ regarding mother's educational level, families' economic status. As a result of university students with environmental groups to increase awareness for environmental problems and the students who were sensitive about the environmental issues to planned environmental education.

 

Amaç: Araştırma üniversite öğrencilerinin çevre sorunlarına yönelik tutumlarını ve etkileyen sosyo demografik etmenleri belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Yöntem: Bu tanımlayıcı çalışma Ege Üniversitesinde 2007-2008 öğretim yılında öğrenim gören 250 üniversite öğrencisi üzerinde yürütülmüştür.  Araştırmada veri toplama aracı olarak “Çevresel Tutum Ölçeği” ve demografik verileri içeren sosyo demografik anket formu kullanılmıştır.
Sonuçlar: Öğrencilerin %45.2'si çevre sorunlarını dikkat çekici boyutta bulmasına rağmen, %83.2'sinin ise herhangi bir çevre kuruluşunun etkinliklerine katılmadığı bulunmuştur. Öğrencilerin çevreye karsı tutumları onların cinsiyetlerine ve bölümlerine, daha önce çevreyle ilgili ders alıp almamalarına göre önemli farklılıklar gösterirken, anne eğitim durumuna, ailenin gelir düzeyine göre önemli farklılık göstermemektedir. Sonuç olarak; üniversite öğrencilerinin çevre sorunlarına farkındalığı arttırılmalı ve çevre konularına duyarlı olanlara çevre eğitimleri planlanmalıdır. .

Makale detayları

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL KONULARA DUYARLILIKLARININ İNCELENMESİ

Yazarlar: Arzu ŞENYURT | Ayla BAYIK TEMEL | Şükran ÖZKAHRAMAN

Yayıncı: Süleyman Demirel University

Ana Başlıklar: Sağlık teşvikleri

Dergi: Suleyman Demirel University The Journal of Health Science 2011 Vol.2 Issue 1, pp.8-15

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2011

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000595321

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2146-247X

Sayı

Yazarlar:

Arzu ŞENYURT | Ayla BAYIK TEMEL | Şükran ÖZKAHRAMAN

Yayıncı:

Süleyman Demirel University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Suleyman Demirel University The Journal of Health Science 2011 Vol.2 Issue 1, pp.8-15

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2011

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000595321

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2146-247X