TÜRKİYEâDE MODERNLEŞME SÜRESİ İLE İLKÖĞRETİM ULUSALLAŞMA, DEMOKRATİKLEŞME VE SANAYİLEŞMENİN ÖNKOŞULU OLARAK İLKÖĞRETİM

Aydın YAKA

Makale detayları

TÜRKİYEâDE MODERNLEŞME SÜRESİ İLE İLKÖĞRETİM ULUSALLAŞMA, DEMOKRATİKLEŞME VE SANAYİLEŞMENİN ÖNKOŞULU OLARAK İLKÖĞRETİM

Yazarlar:

Aydın YAKA

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2000 Vol.8 Issue 8, pp.113-118

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2000

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573455

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085

Özet:

 

In this work, first, the relationship between modernisation and the primary education is in general taken into  consideration. Then, the link between the modernisation with the nationalisation, industrialisation and  democraticis is discussed. Itâs seen that it Europeon countries contemproneusress in every field is parallel to  the developments and the reforms made in primary education. The primary education is the first principle of  nationalisation, industrialisation and contemporaneousness. Itâs impossbile to become contemporary unless  the primary education is provided according to the level of the country.  Turkey has been unable to make this contemproraneousness principle red on time. Consequently, itâs hig time  we industrialized and developped, or in other words, out industrialisation reached the point we are expecting  is that the primary education problem hasnât been completely solvet yet.

 

Bu çalışmada modernleşme ile ilköğretim arasındaki ilişki önce genel olarak alınıp incelenmiştir. Sonra  modernleşme ile uluslaşma, sanayileşme ve demokratikleşme arasındaki bağlantılar tartışılmıştır. Görülüyor  ki, Avrupa ülkelerinde her alanda çağdaşlaşma ilköğretimdeki gelişmelere, reformlara paralel yürütülmüştür.  İlköğretim uluslaşma, sanayileşme ve demokratikleşmenin önkoşuludur. Bunu ülke düzeyinde sağlamadan  çağdaşlaşmak mümkün değildir.  Türkiyeâde çağdaşlaşmanın bu önkoşulunu zamanında gerçekleştirememiştir. Dolayısıyla bizim sanayileşip  gelişmemiz çok geç ve yetersiz kalmıştır. Beklediğimiz aşamada olmayışımızın temel nedenlerinden birisi de  ilköğretim sorununun henüz tam çözülmemiş olmasıdır.

Makale detayları

TÜRKİYEâDE MODERNLEŞME SÜRESİ İLE İLKÖĞRETİM ULUSALLAŞMA, DEMOKRATİKLEŞME VE SANAYİLEŞMENİN ÖNKOŞULU OLARAK İLKÖĞRETİM

Yazarlar: Aydın YAKA

Yayıncı: Pamukkale University

Dergi: Pamukkale University Journal of Education 2000 Vol.8 Issue 8, pp.113-118

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 1/2000

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000573455

Sıklık: Aylık

eISSN: 1309-0275

pISSN: 1301-0085

Sayı

TÜRKİYEâDE MODERNLEŞME SÜRESİ İLE İLKÖĞRETİM ULUSALLAŞMA, DEMOKRATİKLEŞME VE SANAYİLEŞMENİN ÖNKOŞULU OLARAK İLKÖĞRETİM

Yazarlar:

Aydın YAKA

Yayıncı:

Pamukkale University

Dergi:

Pamukkale University Journal of Education 2000 Vol.8 Issue 8, pp.113-118

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

1/2000

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000573455

Sıklık:

Aylık

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085