Vanderbilt Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Öğretmen Değerlendirme Ölçeği (V-DEHB-ÖDÖ) Türkçe Uyarlama Çalışması

Avşar ARDIÇ; Tuba KÜÇÜK DOĞAROĞLU

Makale detayları

Vanderbilt Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Öğretmen Değerlendirme Ölçeği (V-DEHB-ÖDÖ) Türkçe Uyarlama Çalışması

Yazarlar:

Avşar ARDIÇ | Tuba KÜÇÜK DOĞAROĞLU

Yayıncı:

Ege University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Ege Journal of Education 2018 Vol.19 Issue 2, pp.534-558

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000691319

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1307-4474

pISSN:

1307-4474

Özet:

 


Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite
Bozukluğu (DEHB) çocukluk döneminde sıklıkla karşılaşılan gelişimsel
bozukluklardan biridir (APA, 2013). Bu araştırmanın amacı, Vanderbilt Dikkat
Eksikliği ve Hiperkativite Bozukluğu Öğretmen Değerlendirme Ölçeği’nin (V-DEHB-ÖDÖ)
Türkçe’ye uyarlanmasıdır. Bu amaç doğrultusunda İzmir ilinde Milli Eğitim
Bakanlığına bağlı okullarda DEHB tanısı almış 101 öğrencinin öğretmeninden veri
toplanmıştır. Toplanan veriler ile V-DEHB-ÖDÖ’nin geçerlik ve güvenirlik
analizleri yapılmıştır. V-DEHB-ÖDÖ’nin açımlayıcı faktör analizi sonuçları
incelendiğinde ölçeğin orijinal faktör yapısını koruduğu görülmüştür.
V-DEHB-ÖDÖ’nin ölçüt bağımlı geçerlik analizi Conners Öğretmen Dereceleme
Ölçeği-Yenilenmiş Kısa Formu (CÖDÖ-YK) ile toplam puan üzerinden
gerçekleştirilmiştir ve V-DEHB-ÖDÖ’nin ölçüt bağımlı geçerliğe sahip olduğu
görülmüştür. Güvenirlik analizi sonuçları incelendiğinde ise V-DEHB-ÖDÖ’nün iç
tutarlılık açısından güvenilir olduğu bulunmuştur. Analiz sonuçları
değerlendirildiğinde, V-DEHB-ÖDÖ’nün DEHB’yi değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş
olan Dikkatsizlik, Hiperaktivite/Dürtüsellik ve Karşıt Olma/Davranım Bozukluğu
alt ölçeklerinin psikometrik özelliklerinin DEHB’yi taramak amacıyla
öğretmenler tarafından kullanılabilir olduğunu göstermektedir.


.

Makale detayları

Vanderbilt Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Öğretmen Değerlendirme Ölçeği (V-DEHB-ÖDÖ) Türkçe Uyarlama Çalışması

Yazarlar: Avşar ARDIÇ | Tuba KÜÇÜK DOĞAROĞLU

Yayıncı: Ege University

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Ege Journal of Education 2018 Vol.19 Issue 2, pp.534-558

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2018

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000691319

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 1307-4474

pISSN: 1307-4474

Sayı

Yazarlar:

Avşar ARDIÇ | Tuba KÜÇÜK DOĞAROĞLU

Yayıncı:

Ege University

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Ege Journal of Education 2018 Vol.19 Issue 2, pp.534-558

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2018

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000691319

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1307-4474

pISSN:

1307-4474