Beslenme ve Diyetetik Öğrencilerinin Sosyal Medyada Diyetisyenlerin Paylaşımlarına Yönelik Görüşleri ve Sosyal Medyaya Bakış Açıları

Şule Aktaç

Makale detayları

Beslenme ve Diyetetik Öğrencilerinin Sosyal Medyada Diyetisyenlerin Paylaşımlarına Yönelik Görüşleri ve Sosyal Medyaya Bakış Açıları

Yazarlar:

Şule Aktaç

Yayıncı:

Erciyes University

Ana Başlıklar:

Sağlık Kurumları Yönetimi

Dergi:

ERÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi Vol.10 Issue 2, pp.21-30

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2023

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001305951

pISSN:

2147-9011

Anahtar kelimeler:

Özet:

 Amaç: Bu çalışmada Beslenme ve Diyetetik Bölümü öğrencilerinin diyetisyenlerin sosyal medya paylaşımları hakkındaki görüşleri ve sosyal medyaya bakış açılarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Ocak - Mayıs 2021 tarihleri arasında yürütülen çalışmaya çevrim içi olarak 53 üniversiteden 403 öğrenci katılmıştır. Birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerin sıklıkları sırasıyla; 22.1, 17.9, 22.6 ve 37.4 olarak saptanmıştır. Veri toplama aracı olarak; yedi soruluk genel bilgiler, 12 adet sosyal medya ile ilgili sorular, 40 soruluk diyetisyenlerin sosyal medya paylaşımları ve diyetetik öğrencilerinin görüşleri ve sekiz soruluk Sosyal Medya Kullanımı Ölçeği SMKÖ olmak üzere dört bölüm ve 59 sorudan oluşan anket kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların genel SMKÖ toplam X2.18 puanı, orta seviyede sosyal medya kullandıklarını göstermiştir. Sosyal medyada diyetisyen hesaplarını takip etme oranı 91.6 olan öğrencilerin 88.5i diyetisyenleri güncel gelişmeler, bilgi postu 90.1 ve sağlıklı tarifler paylaştığı 70.6 için takip etmiştir. Öğrenciler, diyetisyen paylaşımlarının kendilerinde daha zayıf olma baskısına 43.2 ve kilo alma korkusuna 49.9 neden olduğunu, beden algısını olumsuz etkileyebileceğini 60.3 düşündüğünü belirtmiştir. Mezun olduğunda tanınırlığının artması için öğrenciyken sosyal medyada diyetisyen hesabı açılmasına katılmayan öğrencilerin büyük çoğunluğunu 4. sınıflar 41.9 oluşturmuştur ve sınıf düzeyi arttıkça bu ifadeye katılmayan öğrencilerin sayısının da arttığı, bu ifade ile sınıf düzeyi arasında anlamlı farklılık gözlenmiştir p0.001. Öğrencilerin 80.9u sosyal medyanın etik kullanılmamasının diyetisyenlik mesleğine zarar verdiği ifadesine katılmıştır. Sonuç: Öğrenciler beslenme ve diyetetik alanında güncel bilgiler ve sağlıklı tarifler paylaştığı için diyetisyenleri sosyal medyadan takip etmektedir. Diyetisyenlerin sosyal medyada yaptığı paylaşımlar öğrencileri daha sağlıklı seçimler yapmaları için yönlendirirken beden algısı yönünden olumsuz etkileyebilmektedir.

 Amaç: Bu çalışmada Beslenme ve Diyetetik Bölümü öğrencilerinin diyetisyenlerin sosyal medya paylaşımları hakkındaki görüşleri ve sosyal medyaya bakış açılarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Ocak - Mayıs 2021 tarihleri arasında yürütülen çalışmaya çevrim içi olarak 53 üniversiteden 403 öğrenci katılmıştır. Birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerin sıklıkları sırasıyla; 22.1, 17.9, 22.6 ve 37.4 olarak saptanmıştır. Veri toplama aracı olarak; yedi soruluk genel bilgiler, 12 adet sosyal medya ile ilgili sorular, 40 soruluk diyetisyenlerin sosyal medya paylaşımları ve diyetetik öğrencilerinin görüşleri ve sekiz soruluk Sosyal Medya Kullanımı Ölçeği SMKÖ olmak üzere dört bölüm ve 59 sorudan oluşan anket kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların genel SMKÖ toplam X2.18 puanı, orta seviyede sosyal medya kullandıklarını göstermiştir. Sosyal medyada diyetisyen hesaplarını takip etme oranı 91.6 olan öğrencilerin 88.5i diyetisyenleri güncel gelişmeler, bilgi postu 90.1 ve sağlıklı tarifler paylaştığı 70.6 için takip etmiştir. Öğrenciler, diyetisyen paylaşımlarının kendilerinde daha zayıf olma baskısına 43.2 ve kilo alma korkusuna 49.9 neden olduğunu, beden algısını olumsuz etkileyebileceğini 60.3 düşündüğünü belirtmiştir. Mezun olduğunda tanınırlığının artması için öğrenciyken sosyal medyada diyetisyen hesabı açılmasına katılmayan öğrencilerin büyük çoğunluğunu 4. sınıflar 41.9 oluşturmuştur ve sınıf düzeyi arttıkça bu ifadeye katılmayan öğrencilerin sayısının da arttığı, bu ifade ile sınıf düzeyi arasında anlamlı farklılık gözlenmiştir p0.001. Öğrencilerin 80.9u sosyal medyanın etik kullanılmamasının diyetisyenlik mesleğine zarar verdiği ifadesine katılmıştır. Sonuç: Öğrenciler beslenme ve diyetetik alanında güncel bilgiler ve sağlıklı tarifler paylaştığı için diyetisyenleri sosyal medyadan takip etmektedir. Diyetisyenlerin sosyal medyada yaptığı paylaşımlar öğrencileri daha sağlıklı seçimler yapmaları için yönlendirirken beden algısı yönünden olumsuz etkileyebilmektedir.

 Amaç: Bu çalışmada Beslenme ve Diyetetik Bölümü öğrencilerinin diyetisyenlerin sosyal medya paylaşımları hakkındaki görüşleri ve sosyal medyaya bakış açılarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Ocak - Mayıs 2021 tarihleri arasında yürütülen çalışmaya çevrim içi olarak 53 üniversiteden 403 öğrenci katılmıştır. Birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerin sıklıkları sırasıyla; 22.1, 17.9, 22.6 ve 37.4 olarak saptanmıştır. Veri toplama aracı olarak; yedi soruluk genel bilgiler, 12 adet sosyal medya ile ilgili sorular, 40 soruluk diyetisyenlerin sosyal medya paylaşımları ve diyetetik öğrencilerinin görüşleri ve sekiz soruluk Sosyal Medya Kullanımı Ölçeği SMKÖ olmak üzere dört bölüm ve 59 sorudan oluşan anket kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların genel SMKÖ toplam X2.18 puanı, orta seviyede sosyal medya kullandıklarını göstermiştir. Sosyal medyada diyetisyen hesaplarını takip etme oranı 91.6 olan öğrencilerin 88.5i diyetisyenleri güncel gelişmeler, bilgi postu 90.1 ve sağlıklı tarifler paylaştığı 70.6 için takip etmiştir. Öğrenciler, diyetisyen paylaşımlarının kendilerinde daha zayıf olma baskısına 43.2 ve kilo alma korkusuna 49.9 neden olduğunu, beden algısını olumsuz etkileyebileceğini 60.3 düşündüğünü belirtmiştir. Mezun olduğunda tanınırlığının artması için öğrenciyken sosyal medyada diyetisyen hesabı açılmasına katılmayan öğrencilerin büyük çoğunluğunu 4. sınıflar 41.9 oluşturmuştur ve sınıf düzeyi arttıkça bu ifadeye katılmayan öğrencilerin sayısının da arttığı, bu ifade ile sınıf düzeyi arasında anlamlı farklılık gözlenmiştir p0.001. Öğrencilerin 80.9u sosyal medyanın etik kullanılmamasının diyetisyenlik mesleğine zarar verdiği ifadesine katılmıştır. Sonuç: Öğrenciler beslenme ve diyetetik alanında güncel bilgiler ve sağlıklı tarifler paylaştığı için diyetisyenleri sosyal medyadan takip etmektedir. Diyetisyenlerin sosyal medyada yaptığı paylaşımlar öğrencileri daha sağlıklı seçimler yapmaları için yönlendirirken beden algısı yönünden olumsuz etkileyebilmektedir.

 Amaç: Bu çalışmada Beslenme ve Diyetetik Bölümü öğrencilerinin diyetisyenlerin sosyal medya paylaşımları hakkındaki görüşleri ve sosyal medyaya bakış açılarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Ocak - Mayıs 2021 tarihleri arasında yürütülen çalışmaya çevrim içi olarak 53 üniversiteden 403 öğrenci katılmıştır. Birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerin sıklıkları sırasıyla; 22.1, 17.9, 22.6 ve 37.4 olarak saptanmıştır. Veri toplama aracı olarak; yedi soruluk genel bilgiler, 12 adet sosyal medya ile ilgili sorular, 40 soruluk diyetisyenlerin sosyal medya paylaşımları ve diyetetik öğrencilerinin görüşleri ve sekiz soruluk Sosyal Medya Kullanımı Ölçeği SMKÖ olmak üzere dört bölüm ve 59 sorudan oluşan anket kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların genel SMKÖ toplam X2.18 puanı, orta seviyede sosyal medya kullandıklarını göstermiştir. Sosyal medyada diyetisyen hesaplarını takip etme oranı 91.6 olan öğrencilerin 88.5i diyetisyenleri güncel gelişmeler, bilgi postu 90.1 ve sağlıklı tarifler paylaştığı 70.6 için takip etmiştir. Öğrenciler, diyetisyen paylaşımlarının kendilerinde daha zayıf olma baskısına 43.2 ve kilo alma korkusuna 49.9 neden olduğunu, beden algısını olumsuz etkileyebileceğini 60.3 düşündüğünü belirtmiştir. Mezun olduğunda tanınırlığının artması için öğrenciyken sosyal medyada diyetisyen hesabı açılmasına katılmayan öğrencilerin büyük çoğunluğunu 4. sınıflar 41.9 oluşturmuştur ve sınıf düzeyi arttıkça bu ifadeye katılmayan öğrencilerin sayısının da arttığı, bu ifade ile sınıf düzeyi arasında anlamlı farklılık gözlenmiştir p0.001. Öğrencilerin 80.9u sosyal medyanın etik kullanılmamasının diyetisyenlik mesleğine zarar verdiği ifadesine katılmıştır. Sonuç: Öğrenciler beslenme ve diyetetik alanında güncel bilgiler ve sağlıklı tarifler paylaştığı için diyetisyenleri sosyal medyadan takip etmektedir. Diyetisyenlerin sosyal medyada yaptığı paylaşımlar öğrencileri daha sağlıklı seçimler yapmaları için yönlendirirken beden algısı yönünden olumsuz etkileyebilmektedir.

Makale detayları

Beslenme ve Diyetetik Öğrencilerinin Sosyal Medyada Diyetisyenlerin Paylaşımlarına Yönelik Görüşleri ve Sosyal Medyaya Bakış Açıları

Yazarlar:

Şule Aktaç

Yayıncı:

Erciyes University

Ana Başlıklar:

Sağlık Kurumları Yönetimi

Dergi:

ERÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi Vol.10 Issue 2, pp.21-30

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2023

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001305951

pISSN:

2147-9011

Beslenme ve diyetetik bölümü

üniversite öğrencisi

diyetisyen

etik

sosyal medya

Sayı

Makale detayları

Beslenme ve Diyetetik Öğrencilerinin Sosyal Medyada Diyetisyenlerin Paylaşımlarına Yönelik Görüşleri ve Sosyal Medyaya Bakış Açıları

Yazarlar: Şule Aktaç

Yayıncı: Erciyes University

Ana Başlıklar: Sağlık Kurumları Yönetimi

Dergi: ERÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi Vol.10 Issue 2, pp.21-30

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2023

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2001305951

pISSN: 2147-9011

Beslenme ve diyetetik bölümü

üniversite öğrencisi

diyetisyen

etik

sosyal medya

Sayı

Yazarlar:

Şule Aktaç

Yayıncı:

Erciyes University

Ana Başlıklar:

Sağlık Kurumları Yönetimi

Dergi:

ERÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi Vol.10 Issue 2, pp.21-30

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2023

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001305951

pISSN:

2147-9011