Lisanslı Spor Yapan Öğrencilerle Yapmayan Öğrencilerin Bazı Değişkenler Açısından Sosyal-Duygusal ve Ahlaki Gelişim Düzeyleri

Ahmet Enes SAĞIN; Taylan AKBUĞA

Makale detayları

Lisanslı Spor Yapan Öğrencilerle Yapmayan Öğrencilerin Bazı Değişkenler Açısından Sosyal-Duygusal ve Ahlaki Gelişim Düzeyleri

Yazarlar:

Ahmet Enes SAĞIN | Taylan AKBUĞA

Yayıncı:

Cenk TEMEL

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Journal of Global Sport and Education Research 2019 Vol.2 Issue 1, pp.35-44

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000481136

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2687-329X

Özet:

 


Bu araştırmanın
amacı, lisanslı olarak okul spor takımlarında yer alan öğrencilerle yer almayan
öğrencilerin sosyal-duygusal ve ahlaki gelişimleri ile okul spor takımlarında
olma, sınıf düzeyi, cinsiyet, spor yapma yılı arasındaki ilişkiyi
belirlemektir. Bunu için Ji, DuBois ve Flay (2013) tarafından geliştirilen
“Sosyal-Duygusal ve Ahlaki Gelişim Ölçeğinin” (SDAGO) Bozgün ve Baytemir (2019) tarafından Türkçeye uyarlanan hali
kullanılmıştır. Tarama modelinde gerçekleştirilen araştırmanın çalışma grubunu
Malatya İline bağlı ortaokullarda okuyan 579 öğrenci oluşturmaktadır. Elde
edilmiş olan veriler normal dağılım göstermesinden dolayı betimsel
istatistiklerle beraber Tek Yönlü Varyans Analizi ve Bağımsız Örneklem t testi
kullanılmıştır. Hangi gruplar arasında farkın olduğunu anlayabilmek için de
Tukey testi tercih edilmiştir. Sonuçlar için anlamlılık düzeyi 0.05 baz
alınmıştır. Araştırma bulgularına göre; okul spor takımlarında yer alan
öğrencilerin, yer almayan öğrencilere göre sosyal-duygusal ve ahlaki
gelişimleri daha yüksek düzeyde bulunmuş ve dürüstlük, benlik gelişimi, olumlu
sosyal davranış, evde saygı alt boyutlarında sporcu öğrenciler lehine anlamlı
bir farklılık olduğu saptanmıştır. Sınıf düzeyi, cinsiyet, spor yapma yılı
değişkenleri ile sosyal-duygusal ve ahlaki gelişimleri düzeyleri arasında ise
anlamlı bir fark çıkmamıştır. 


.

Makale detayları

Lisanslı Spor Yapan Öğrencilerle Yapmayan Öğrencilerin Bazı Değişkenler Açısından Sosyal-Duygusal ve Ahlaki Gelişim Düzeyleri

Yazarlar: Ahmet Enes SAĞIN | Taylan AKBUĞA

Yayıncı: Cenk TEMEL

Ana Başlıklar: Sağlık teşvikleri

Dergi: Journal of Global Sport and Education Research 2019 Vol.2 Issue 1, pp.35-44

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2019

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000481136

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2687-329X

Sayı

Yazarlar:

Ahmet Enes SAĞIN | Taylan AKBUĞA

Yayıncı:

Cenk TEMEL

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Journal of Global Sport and Education Research 2019 Vol.2 Issue 1, pp.35-44

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2019

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000481136

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2687-329X