Examining the Opinions of the Students Interning in the Operating Room About Their Internship

Gül Özlem Yıldırım; Bektaş Sarı

Makale detayları

Examining the Opinions of the Students Interning in the Operating Room About Their Internship

Yazarlar:

Gül Özlem Yıldırım | Bektaş Sarı

Yayıncı:

Inonu University

Ana Başlıklar:

Tıp Eğitimi

Dergi:

İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi Vol.12 Issue 2, pp.735-748

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2024

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001318234

pISSN:

2147-7892

Anahtar kelimeler:

Özet:

 This study aimed to evaluate the feedback of Operating Room and Anaesthesia Associate Degree Program students regarding their clinical practices in the operating room environment. The research population consists of Operating Room and Anaesthesia Program students N240 who did their summer internship in the 2022-2023 academic year. A total of 218 students feedback forms were evaluated. Student Internship Evaluation forms were used as data collection tools. The form comprises three sections. The first section has socio-demographic information. The second section has 12 questions about students perceptions of the internship. The third section is an open-ended section where students can give their internship evaluations in their own words. 89 40.8 students from the Operating Room Program and 129 59.2 students from the Anaesthesia Program participated in the study. Half of the students are women and are studying in the first grade. They reported that it was suitable for their profession, that they did an internship in a suitable workplace, and that their internships contributed to their professional knowledge and skills. As a result, considering the feedback of students who interned in the operating room environment will significantly contribute to planning a successful training program to develop clinical competencies.

 This study aimed to evaluate the feedback of Operating Room and Anaesthesia Associate Degree Program students regarding their clinical practices in the operating room environment. The research population consists of Operating Room and Anaesthesia Program students N240 who did their summer internship in the 2022-2023 academic year. A total of 218 students feedback forms were evaluated. Student Internship Evaluation forms were used as data collection tools. The form comprises three sections. The first section has socio-demographic information. The second section has 12 questions about students perceptions of the internship. The third section is an open-ended section where students can give their internship evaluations in their own words. 89 40.8 students from the Operating Room Program and 129 59.2 students from the Anaesthesia Program participated in the study. Half of the students are women and are studying in the first grade. They reported that it was suitable for their profession, that they did an internship in a suitable workplace, and that their internships contributed to their professional knowledge and skills. As a result, considering the feedback of students who interned in the operating room environment will significantly contribute to planning a successful training program to develop clinical competencies.

 This study aimed to evaluate the feedback of Operating Room and Anaesthesia Associate Degree Program students regarding their clinical practices in the operating room environment. The research population consists of Operating Room and Anaesthesia Program students N240 who did their summer internship in the 2022-2023 academic year. A total of 218 students feedback forms were evaluated. Student Internship Evaluation forms were used as data collection tools. The form comprises three sections. The first section has socio-demographic information. The second section has 12 questions about students perceptions of the internship. The third section is an open-ended section where students can give their internship evaluations in their own words. 89 40.8 students from the Operating Room Program and 129 59.2 students from the Anaesthesia Program participated in the study. Half of the students are women and are studying in the first grade. They reported that it was suitable for their profession, that they did an internship in a suitable workplace, and that their internships contributed to their professional knowledge and skills. As a result, considering the feedback of students who interned in the operating room environment will significantly contribute to planning a successful training program to develop clinical competencies.

 Bu çalışmada; Ameliyathane ve Anestezi Ön Lisans Program öğrencilerinin ameliyathane ortamında yaptıkları klinik uygulamalara ilişkin geri bildirimlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini 2022-2023 eğitim öğretim döneminde yaz stajını yapan Ameliyathane ve Anestezi Programı öğrencileri N240 oluşturmaktadır. Toplamda 218 öğrencinin geri bildirim formları değerlendirmeye alınmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak öğrencilerin danışmanlarına teslim ettikleri Öğrenci Staj Değerlendirme ÖSD formları kullanılmıştır. Formun ilk bölümünde; sosyo-demografik tanımlayıcı bilgiler, ikinci bölümünde; staj yerinin uygunluğu, bilgi, beceri ve deneyimlere olan katkısı, teorik bilginin uygulanabilirliği, motivasyon, iş yaşamını tanıması, kendine olan güvenin artışı, yararlılık, mesleki gelişim ve staj süresine yönelik algılarını sorgulayan 12 adet soru vardır. Formun son bölümünde; öğrencilerin kendi değerlendirmelerini açık uçlu olarak ifade edebildiği bir bölüm de bulunmaktadır. Çalışmaya Ameliyathane Programından 89 40.8 Anestezi Programından 129 59.2 öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin yarısı kadın ve birinci sınıfta okumaktadır. Öğrencilerimizin tamamına yakını aldıkları teorik eğitimlerin; mesleklerine uygun olduğunu, uygun iş yerinde staj yaptıklarını ve yaptıkları stajların mesleki bilgi ve becerilerine katkı sağladığını bildirmişlerdir. Sonuç olarak elde edilen bulgular ışığında ameliyathane ortamında staj yapan öğrencilerin geri bildirimlerinin dikkate alınmasının klinik yeterliliklerin geliştirilmesine yönelik başarılı bir eğitim programının planlanmasına önemli bir katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Makale detayları

Examining the Opinions of the Students Interning in the Operating Room About Their Internship

Yazarlar:

Gül Özlem Yıldırım | Bektaş Sarı

Yayıncı:

Inonu University

Ana Başlıklar:

Tıp Eğitimi

Dergi:

İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi Vol.12 Issue 2, pp.735-748

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2024

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001318234

pISSN:

2147-7892

Applied course

Internship

Operating room

Student feedbackAmeliyathane

Öğrenci geri bildirim

Staj

Uygulamalı ders

Sayı

Makale detayları

Yazarlar: Gül Özlem Yıldırım | Bektaş Sarı

Yayıncı: Inonu University

Ana Başlıklar: Tıp Eğitimi

Dergi: İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi Vol.12 Issue 2, pp.735-748

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 6/2024

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2001318234

pISSN: 2147-7892

Sayı

Yazarlar:

Gül Özlem Yıldırım | Bektaş Sarı

Yayıncı:

Inonu University

Ana Başlıklar:

Tıp Eğitimi

Dergi:

İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi Vol.12 Issue 2, pp.735-748

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

6/2024

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001318234

pISSN:

2147-7892