THE PREDICTION OF THE TEACHERS’ BURNOUT ACCORDING TO THE IRRATIONAL BELIEFS AND VOCATIONAL AND PERSONAL VARIABLES

Bülent GÜNDÜZ

Makale detayları

THE PREDICTION OF THE TEACHERS’ BURNOUT ACCORDING TO THE IRRATIONAL BELIEFS AND VOCATIONAL AND PERSONAL VARIABLES

Yazarlar:

Bülent GÜNDÜZ

Yayıncı:

Turkish Psychological Counseling and Guidance Association

Dergi:

Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 2006 Vol.3 Issue 26, pp.17-33

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2006

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000667023

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-1370

pISSN:

1302-1370

Özet:

 

The purpose of this study was to investigate the prediction of the teachers‟ burnout according to the ırrational beliefs and vocational and personal variables. The sample of the study consisted of 633 elementary school teachers working in official and private primary schools in Mersin. To find out the burnout in this research “Maslach Burnout Inventory (MBI)” was used. To reveal the irrational beliefs “Irrational Beliefs Scale-Teacher Questionare (IBS-TQ) was used, and the data related to teachers‟ personal and vocational features were collected by “Personal Data Questionaire.”, as well. In this research the most significant variables which predict the burnout were irrational beliefs.

 

Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerde tükenmiş-liğin akılcı olmayan inançlar ile mesleki ve kişisel de-ğişkenlere göre yordanmasını incelemektir. Araştırmaya, Mersin ilindeki resmi ve özel ilköğretim okullarında görev yapan 633 öğretmen katılmıştır. Araştırmada, tükenmişliği ölçmek için “Maslach Tükenmişlik Envan-teri (MTE)”; akılcı olmayan inançlar için “Akılcı Ol-mayan İnançlar Ölçeği-Öğretmen Formu (AOİÖ-ÖF)”; kişisel ve mesleki özellikleri belirlemek üzere “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, öğretmenlerde tükenmişliği yordamada en önemli katkı akılcı olmayan inançlardan gelmekte-dir.

Makale detayları

THE PREDICTION OF THE TEACHERS’ BURNOUT ACCORDING TO THE IRRATIONAL BELIEFS AND VOCATIONAL AND PERSONAL VARIABLES

Yazarlar: Bülent GÜNDÜZ

Yayıncı: Turkish Psychological Counseling and Guidance Association

Dergi: Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 2006 Vol.3 Issue 26, pp.17-33

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 4/2006

Belge Dili: İngilizce

Document ID (Org No.): 2000667023

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 1302-1370

pISSN: 1302-1370

Sayı

Yazarlar:

Bülent GÜNDÜZ

Yayıncı:

Turkish Psychological Counseling and Guidance Association

Dergi:

Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 2006 Vol.3 Issue 26, pp.17-33

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

4/2006

Belge Dili:

İngilizce

Document ID (Org No.):

2000667023

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1302-1370

pISSN:

1302-1370