Makale detayları
Sınıf Yönetimi Stratejileri, Öz-Yeterlik Algısı Ve Çocuk – Öğretmen Etkileşimleri Arasındaki İlişkiler
Yazarlar:
Yazarlar:
Yayıncı:
Yayıncı:
Ana Başlıklar:
Ana Başlıklar:
Dergi:
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi 2018 Vol.4 Issue 2, pp.69-86
Dergi:
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi 2018 Vol.4 Issue 2, pp.69-86
Belge Tipi:
Belge Tipi:
Yayın Tarihi:
Yayın Tarihi:
Belge Dili:
Belge Dili:
Document ID (Org No.):
Document ID (Org No.):
Sıklık:
Sıklık:
eISSN:
eISSN:
pISSN:
pISSN:
Özet: