Yabancılara Türkçe Öğretiminde Yazma Becerisine Yönelik Web 2.0 Araçları: Poll Everywhere Örneği

Osman TURHAN; Bayram BAŞ

Makale detayları

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Yazma Becerisine Yönelik Web 2.0 Araçları: Poll Everywhere Örneği

Yazarlar:

Osman TURHAN | Bayram BAŞ

Yayıncı:

Mersin University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Mersin University Journal of the Faculty of Education 2017 Vol.13 Issue 3, pp.1233-1248

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000557506

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1306-7850

Özet:

 

Yabancılara
Türkçe öğretimi sürecinde de kullanılabilecek olan Web 2.0 araçları, sundukları
dijital ortamlarla öğrencilerin üretici dil becerilerine katkı sağlamaktadır.
Bu çalışmada, Web 2.0 araçlarından Poll Everywhere’in Türkçeyi yabancı dil
olarak öğrenen öğrencilerin yazma becerilerine yönelik etkisi, öğrenci
görüşleri doğrultusunda değerlendirilmiştir. Nitel araştırma yöntemlerinden iç
içe geçmiş tek durum deseninin kullandığı araştırmada Poll Everywhere ile
geliştirilmiş üç adet etkinlik kullanılarak B1 seviyesinde Türkçe öğrenen
öğrencilerle uygulama yapılmıştır. Uygulama sonrasında öğrencilerden Poll
Everywhere Web 2.0 aracına ve geliştirilen etkinliklere yönelik elde edilen
veriler içerik analizi ile değerlendirilmiştir. Çalışmada Poll Everywhere Web
2.0 aracının olumlu sıfatlarla tanımlandığı, interaktif bir eğitim ortamının
çeşitli özelliklerini sunduğu, yazmaya yönelik isteği arttırdığı ve yazma
derslerinde devamlı kullanılmak istendiği sonucuna ulaşılmıştır. Yazma
etkinliklerine yönelik sonuçlar ise “etkinliklerin olumlu sıfatlarla
tanımlanması, geleneksel ders kitabına göre daha çeşitli fırsatlar sunması,
iletişimsel bir yapıda olması, zihinsel becerileri desteklemesi, Poll
Everywhere Web 2.0 aracı ile uyumlu olması” şeklinde çeşitlenmiştir.

Makale detayları

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Yazma Becerisine Yönelik Web 2.0 Araçları: Poll Everywhere Örneği

Yazarlar: Osman TURHAN | Bayram BAŞ

Yayıncı: Mersin University

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Mersin University Journal of the Faculty of Education 2017 Vol.13 Issue 3, pp.1233-1248

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000557506

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 1306-7850

Sayı

Yazarlar:

Osman TURHAN | Bayram BAŞ

Yayıncı:

Mersin University

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Mersin University Journal of the Faculty of Education 2017 Vol.13 Issue 3, pp.1233-1248

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000557506

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

1306-7850