ÖĞRETMEN ADAYLARININ UYGULAMA ÖĞRETMENİ DEĞERLENDİRMELERİNİN UYGULAMA DENEYİMİNE GÖRE İNCELENMESİ

Nazan SEZEN YÜKSEL

Makale detayları

ÖĞRETMEN ADAYLARININ UYGULAMA ÖĞRETMENİ DEĞERLENDİRMELERİNİN UYGULAMA DENEYİMİNE GÖRE İNCELENMESİ

Yazarlar:

Nazan SEZEN YÜKSEL

Yayıncı:

Cahit AYDEMİR

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Electronic Journal of Social Sciences 2017 Vol.16 Issue 62, pp.1048-1062

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000404990

pISSN:

1304-0278

Özet:

 


Bu çalışmanın
amacı, ortaöğretim öğretmen adaylarının uygulama öğretmenleri hakkındaki görüşlerini
ortaya koymaktır.   Buna bağlı olarak
öğretmen adaylarının görüşlerinin ders anlatımı uygulaması sonrasında
değişikliğe uğrayıp uğramadığı da bu çalışma kapsamında incelenmiştir. Bu
amaçla, 122 öğretmen adayına uygulama okullarında yapacakları ders anlatımı
uygulamasının öncesi ve sonrası olmak üzere yaklaşık 8 hafta arayla iki kez
“Uygulama Öğretmeni Yeterlilik Ölçeği” uygulanmıştır. Ölçek öğretmen adaylarının
uygulama öğretmenine yönelik beklentileri ve uygulama öğretmenini yeterli görme
düzeylerinin sorgulandığı iki bölümden oluşmaktadır. Elde edilen bulgulara
göre, öğretmen adaylarının ders anlatımı uygulaması öncesinde uygulama
öğretmenlerini beklentilerine nazaran daha yeterli gördükleri belirlenmiştir.
Ayrıca uygulama sonrasında hem beklenti hem yeterli görme düzeylerinde düşüş
olması çalışmadan elde edilen diğer sonuçlardır. Ulaşılan sonuçları desteklemek
amacıyla 10 öğretmen adayıyla yapılan birebir görüşmelerde ve odak grup görüşmelerinde,
öğretmen adaylarının mesleki rehberlik beklentilerinin karşılanmadığı, ayrıca
uygulama öğretmenlerinin çoğunlukla öğretim yöntem-tekniklerine hakim olmaması
nedeniyle yeterli düzeyde görülmedikleri sonucuna ulaşılmıştır. Yapılan odak
grup görüşmeleri sonucunda ise öğretmen adaylarının, iyi bir öğretmen olmak ile
iyi bir uygulama öğretmeni olmanın ilişkili olduğu sonucunda hemfikir olduğu
ortaya çıkmıştır.


.

Makale detayları

ÖĞRETMEN ADAYLARININ UYGULAMA ÖĞRETMENİ DEĞERLENDİRMELERİNİN UYGULAMA DENEYİMİNE GÖRE İNCELENMESİ

Yazarlar: Nazan SEZEN YÜKSEL

Yayıncı: Cahit AYDEMİR

Ana Başlıklar: Sosyoloji & antropoloji

Dergi: Electronic Journal of Social Sciences 2017 Vol.16 Issue 62, pp.1048-1062

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000404990

pISSN: 1304-0278

Sayı

Yazarlar:

Nazan SEZEN YÜKSEL

Yayıncı:

Cahit AYDEMİR

Ana Başlıklar:

Sosyoloji & antropoloji

Dergi:

Electronic Journal of Social Sciences 2017 Vol.16 Issue 62, pp.1048-1062

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000404990

pISSN:

1304-0278