Dindarlığın Oluşumuna Din Eğitiminin Psiko- Pedagojik Katkıları: ‘Değer-Yoksun Dindarlık’ Tipolojisi Bağlamında Teorik Bir Yaklaşım

Mustafa KOÇ

Makale detayları

Dindarlığın Oluşumuna Din Eğitiminin Psiko- Pedagojik Katkıları: ‘Değer-Yoksun Dindarlık’ Tipolojisi Bağlamında Teorik Bir Yaklaşım

Yazarlar:

Mustafa KOÇ

Yayıncı:

Ensar Neşriyat

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Values Education 2017 Vol.15 Issue 33, pp.87-138

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000943771

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-7504

pISSN:

1303-880X

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Bu makalenin amacı, bazı parametreler dikkate alınarak meslek edinme amaçlı
din eğitimi alan bireylerin dindarlıklarının oluşumuna, Türkiye’de verilen formel din
eğitiminin psiko-pedago-teolojik katkılarının niteliğini analiz etmektir. Bu kapsamda
makalede, mesleki amaçlı din eğitimi alan yeni nesil bireylerin dindarlık formlarındaki
niteliksel ve niceliksel değişim süreçleri, teorik olarak ‘sekülerleşme, çalışma ahlakı,
kendini ayarlama ve kendini kandırma’ olguları bağlamında yorumlanmaya çalışılmıştır. Sonuç olarak makalede; (a) sekülerleşmenin ortaya çıkardığı sosyal anomi ve yabancılaşmayla ilişkili sözü edilen bu dindarlığın dönüşümü bağlamında, orta ve yüksek
düzeyde din eğitimi alan bireylerin yeni nesil dindarlık formları ile ‘değer-yoksun dindarlık’ tipolojisi arasında olgusal düzeyde örtüşen yönlerinin olduğu; (b) mesleki din
eğitimi alan gençlerin dinsel kimlik-sosyal kimlik-mesleki kimlik oluşumları arasındaki
psiko-sosyal uyumsuzlukların ‘kendini ayarlama ve kendini aldatma’ kavramı eksenli ortaya çıkabilecek sosyal maske kullanım riskini arttırması sebebiyle ‘değer-yoksun
dindarlık’ formunun gelişimini kolaylaştırdığı vurgulanmıştır

.

Makale detayları

Dindarlığın Oluşumuna Din Eğitiminin Psiko- Pedagojik Katkıları: ‘Değer-Yoksun Dindarlık’ Tipolojisi Bağlamında Teorik Bir Yaklaşım

Yazarlar:

Mustafa KOÇ

Yayıncı:

Ensar Neşriyat

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Values Education 2017 Vol.15 Issue 33, pp.87-138

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000943771

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-7504

pISSN:

1303-880X

Değer-Yoksun Dindarlık

Din Eğitimi

Sekülerleşme

Çalışma Ahlakı

Kendini Ayarlama

Kendini Aldatma

Sayı

Makale detayları

Dindarlığın Oluşumuna Din Eğitiminin Psiko- Pedagojik Katkıları: ‘Değer-Yoksun Dindarlık’ Tipolojisi Bağlamında Teorik Bir Yaklaşım

Yazarlar: Mustafa KOÇ

Yayıncı: Ensar Neşriyat

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: Journal of Values Education 2017 Vol.15 Issue 33, pp.87-138

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000943771

Sıklık: İki Yıllık

eISSN: 2667-7504

pISSN: 1303-880X

Değer-Yoksun Dindarlık

Din Eğitimi

Sekülerleşme

Çalışma Ahlakı

Kendini Ayarlama

Kendini Aldatma

Sayı

Yazarlar:

Mustafa KOÇ

Yayıncı:

Ensar Neşriyat

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

Journal of Values Education 2017 Vol.15 Issue 33, pp.87-138

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000943771

Sıklık:

İki Yıllık

eISSN:

2667-7504

pISSN:

1303-880X