OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARI İÇİN İLERİ MATEMATİK BECERİLERİ TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Feyza Aydin Bölükbaş; İlkay Ulutaş

Makale detayları

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARI İÇİN İLERİ MATEMATİK BECERİLERİ TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Yazarlar:

Feyza Aydin Bölükbaş | İlkay Ulutaş

Yayıncı:

Trakya University

Ana Başlıklar:

Okul Öncesi Eğitim

Dergi:

Trakya Eğitim Dergisi Vol.15 Issue 3, pp.1307-1349

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2025

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001354800

pISSN:

2630-6301

Anahtar kelimeler:

Özet:

 Okul öncesi dönem çocuklarının ileri düzey matematik becerilerini değerlendiren Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testi nin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliğinin yapılması amacıyla nicel araştırma yöntemlerinden tarama modelinde yürütülmüştür. Öğretmenlerin çocuklara ilişkin ileri matematik becerilerini gözlemleyerek değerlendirecekleri ölçme aracı beşli Likert şeklinde Hiçbir Zaman, Bazen, Sık Sık, Çoğu Zaman, Her Zaman uzman görüşleri ve pilot uygulama yapılarak hazırlanmıştır. Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testinin yapı geçerliliği açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizi ile; güvenirlik analizleri ise Cronbach Alfa ve McDonalds ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testinin Temel Beceriler 11 madde, Sayma ve İşlem 10 madde, Uzamsal Algı 7 madde, Problem Çözme 6 madde olmak üzere dört alt boyut ve toplamda 34 maddeden oluşan bir ölçme aracı olduğunu ortaya koymuştur.

 Okul öncesi dönem çocuklarının ileri düzey matematik becerilerini değerlendiren Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testi nin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliğinin yapılması amacıyla nicel araştırma yöntemlerinden tarama modelinde yürütülmüştür. Öğretmenlerin çocuklara ilişkin ileri matematik becerilerini gözlemleyerek değerlendirecekleri ölçme aracı beşli Likert şeklinde Hiçbir Zaman, Bazen, Sık Sık, Çoğu Zaman, Her Zaman uzman görüşleri ve pilot uygulama yapılarak hazırlanmıştır. Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testinin yapı geçerliliği açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizi ile; güvenirlik analizleri ise Cronbach Alfa ve McDonalds ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testinin Temel Beceriler 11 madde, Sayma ve İşlem 10 madde, Uzamsal Algı 7 madde, Problem Çözme 6 madde olmak üzere dört alt boyut ve toplamda 34 maddeden oluşan bir ölçme aracı olduğunu ortaya koymuştur.

 Okul öncesi dönem çocuklarının ileri düzey matematik becerilerini değerlendiren Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testi nin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliğinin yapılması amacıyla nicel araştırma yöntemlerinden tarama modelinde yürütülmüştür. Öğretmenlerin çocuklara ilişkin ileri matematik becerilerini gözlemleyerek değerlendirecekleri ölçme aracı beşli Likert şeklinde Hiçbir Zaman, Bazen, Sık Sık, Çoğu Zaman, Her Zaman uzman görüşleri ve pilot uygulama yapılarak hazırlanmıştır. Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testinin yapı geçerliliği açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizi ile; güvenirlik analizleri ise Cronbach Alfa ve McDonalds ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testinin Temel Beceriler 11 madde, Sayma ve İşlem 10 madde, Uzamsal Algı 7 madde, Problem Çözme 6 madde olmak üzere dört alt boyut ve toplamda 34 maddeden oluşan bir ölçme aracı olduğunu ortaya koymuştur.

 Okul öncesi dönem çocuklarının ileri düzey matematik becerilerini değerlendiren Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testi nin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliğinin yapılması amacıyla nicel araştırma yöntemlerinden tarama modelinde yürütülmüştür. Öğretmenlerin çocuklara ilişkin ileri matematik becerilerini gözlemleyerek değerlendirecekleri ölçme aracı beşli Likert şeklinde Hiçbir Zaman, Bazen, Sık Sık, Çoğu Zaman, Her Zaman uzman görüşleri ve pilot uygulama yapılarak hazırlanmıştır. Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testinin yapı geçerliliği açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizi ile; güvenirlik analizleri ise Cronbach Alfa ve McDonalds ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testinin Temel Beceriler 11 madde, Sayma ve İşlem 10 madde, Uzamsal Algı 7 madde, Problem Çözme 6 madde olmak üzere dört alt boyut ve toplamda 34 maddeden oluşan bir ölçme aracı olduğunu ortaya koymuştur.

Makale detayları

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARI İÇİN İLERİ MATEMATİK BECERİLERİ TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Yazarlar:

Feyza Aydin Bölükbaş | İlkay Ulutaş

Yayıncı:

Trakya University

Ana Başlıklar:

Okul Öncesi Eğitim

Dergi:

Trakya Eğitim Dergisi Vol.15 Issue 3, pp.1307-1349

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2025

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001354800

pISSN:

2630-6301

Erken matematik

okul öncesi eğitim

okul öncesi öğretmeni

Sayı

Makale detayları

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARI İÇİN İLERİ MATEMATİK BECERİLERİ TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Yazarlar: Feyza Aydin Bölükbaş | İlkay Ulutaş

Yayıncı: Trakya University

Ana Başlıklar: Okul Öncesi Eğitim

Dergi: Trakya Eğitim Dergisi Vol.15 Issue 3, pp.1307-1349

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 7/2025

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2001354800

pISSN: 2630-6301

Erken matematik

okul öncesi eğitim

okul öncesi öğretmeni

Sayı

Yazarlar:

Feyza Aydin Bölükbaş | İlkay Ulutaş

Yayıncı:

Trakya University

Ana Başlıklar:

Okul Öncesi Eğitim

Dergi:

Trakya Eğitim Dergisi Vol.15 Issue 3, pp.1307-1349

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

7/2025

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2001354800

pISSN:

2630-6301