Üniversite Öğrencilerinin Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri İle Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişki

Nejat İRA; Aynur GEÇER

Makale detayları

Üniversite Öğrencilerinin Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri İle Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişki

Yazarlar:

Nejat İRA | Aynur GEÇER

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

e-International Journal of Educational Research 2017 Vol.8 Issue 2, pp.58-74

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000689998

Özet:

 


Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin web ortamında
bilgi arama ve yorumlama stratejileri ile epistemolojik inançları arasındaki
ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaca uygun olarak araştırma, ilişkisel
tarama modeline göre yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu, 2013-2014
Öğretim Yılı Güz döneminde Kocaeli Üniversitesinin farklı bölümlerinde öğrenim
gören 370 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda öğrencilerin web ortamında
bilgi arama ve yorumlama stratejileri ile epistemolojik inançlarının yükseğe
yakın düzeyde olduğu belirlenmiştir. Öğrenmenin gösterilen çabaya bağlı
olduğuna inanan öğrenciler farklı kaynakları sorgulayan ve bilgiyi organize
eden stratejileri kullandıkları, öğrenmenin yeteneğe bağlı olduğuna inanların
teknik ve görsel özellik strajilerini kullandıkları ve tek bir doğrunun var
olduğuna inananların resmi ve uzman sitelerden sorgulama yaptıklarına ilişkin
istatistiksel yönden anlamlı bir ilişki görülmüştür. Ayrıca, öğrencilerin
öğrenmenin çabaya bağlı olduğuna ilişkin inançlarıyla gelişmiş bilgi
arama-yorumlama stratejileri arasında ve öğrencilerin öğrenmenin yeteneğe bağlı
olduğuna ve tek bir doğrunun var olduğuna ilişkin inançlarıyla basit bilgi
arama-yorumlama stratejileri arasında pozitif orta düzeyde anlamlı bir ilişki
olduğu görülmektedir.


.

Makale detayları

Üniversite Öğrencilerinin Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri İle Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişki

Yazarlar: Nejat İRA | Aynur GEÇER

Ana Başlıklar: Eğitim

Dergi: e-International Journal of Educational Research 2017 Vol.8 Issue 2, pp.58-74

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 8/2017

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000689998

Sayı

Yazarlar:

Nejat İRA | Aynur GEÇER

Ana Başlıklar:

Eğitim

Dergi:

e-International Journal of Educational Research 2017 Vol.8 Issue 2, pp.58-74

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

8/2017

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000689998