Tıbbi Laboratuar Teknikleri Programında Durum Çalışması Yöntemi ile  Biyokimya Dersinin Etkinliğinin Araştırılması

Ebru OFLUOGLU DEMİR

Makale detayları

Tıbbi Laboratuar Teknikleri Programında Durum Çalışması Yöntemi ile Biyokimya Dersinin Etkinliğinin Araştırılması

Yazarlar:

Ebru OFLUOGLU DEMİR

Yayıncı:

Zonguldak Bulent Ecevit University

Dergi:

Karaelmas Science and Engineering Journal 2017 Vol.7 Issue 1, pp.129-132

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000514845

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2146-7277

Özet:

 

This study was conducted with the participation of students consisting of first-year who were undergoing training in Medical  Laboratory Program of Bülent Ecevit University Ahmet Erdogan Health Services Vocational School. It is aimed that students of  Medical Laboratory Program which gives education based on practice process their biochemistry course with case study approach  within the scope of development of human resources through vocational training project; providing for students to effective and  meaningful learning, it is intented to reveal whether or not the lack of information and remedy the deficiencies. The results showed that  this case study method increased the effectiveness of biochemistry course and the students had positive opinions about the method.

 

Bu çalışma, Bülent Ecevit Üniversitesi Ahmet Erdoğan Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Tıbbi Hizmetler ve Teknikleri Bölümünde eğitim gören Tıbbi Laboratuar Teknikleri programı birinci sınıf öğrencilerinin ile gerçekleştirilmiştir. Bu araştırma ile uygulamaya dayalı eğitim veren Tıbbi Hizmetler ve Teknikler bölümüne ait Tıbbi Laboratuar Teknikleri programı öğrencilerinin insan kaynaklarının mesleki eğitim yoluyla geliştirilmesi projesi kapsamında biyokimya derslerini durum çalışması ile öğrenme yaklaşımıyla işlemeleri; öğrencilerin etkili ve anlamlı öğrenmesini sağlayarak, bilgi eksikliklerinin olup olmadığının açığa çıkarılması ve eksikliklerinin giderilmesi amaçlanmaktadır. Çalışmanın sonucu; durum çalışması yönteminin biyokimya dersi etkililiğini arttırdığı ve öğrencilerin yönteme ilişkin olumlu görüşleri bulunduğunu göstermiştir.

Makale detayları

Tıbbi Laboratuar Teknikleri Programında Durum Çalışması Yöntemi ile Biyokimya Dersinin Etkinliğinin Araştırılması

Yazarlar: Ebru OFLUOGLU DEMİR

Yayıncı: Zonguldak Bulent Ecevit University

Dergi: Karaelmas Science and Engineering Journal 2017 Vol.7 Issue 1, pp.129-132

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2016

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000514845

Sıklık: İki Yıllık

pISSN: 2146-7277

Sayı

Yazarlar:

Ebru OFLUOGLU DEMİR

Yayıncı:

Zonguldak Bulent Ecevit University

Dergi:

Karaelmas Science and Engineering Journal 2017 Vol.7 Issue 1, pp.129-132

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000514845

Sıklık:

İki Yıllık

pISSN:

2146-7277