MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Esra DALKIRAN; Gökay YILDIZ

Makale detayları

MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Yazarlar:

Esra DALKIRAN | Gökay YILDIZ

Yayıncı:

E-Journal of New World Sciences Academy

Dergi:

Fine Arts 2016 Vol.11 Issue 4, pp.143-152

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000792471

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1308-7290

Anahtar kelimeler:

Özet:

 


Bu çalışma, Müzik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarını belirlemeyi amaçlayan betimsel bir araştırmadır. Çalışmada cinsiyet ve sınıf değişkenlerine bağlı olarak öğretmen adaylarının tutumları saptanmaya çalışılmıştır. Çalışmanın verileri Tufan ve Güdek (2007) tarafından geliştirilen “Müzik Öğretmenliği Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği” ile toplanmıştır. Çalışma grubunu Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi ve Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı’nda okuyan 193 öğrenci oluşturmaktadır. Verilerin analizinde frekans ve yüzde dağılımları ile belirlenen değişkenlerin karşılaştırılmasında t-testi kullanılmıştır. Çalışmada, tüm sınıflarda öğrencilerin yüksek düzeyde mesleki tutuma sahip oldukları saptanmıştır. Ölçeğin alt boyutları olan Sevgi ve Değer tutum puanlarının da yine yüksek düzeyde olduğu belirlenirken, öğrencilerin mesleki tutumlarında sınıf değişkenine göre anlamlı bir farklılık tespit edilmemiştir. Ayrıca cinsiyet değişkenine göre mesleğe yönelik tutum puanlarında kız öğrenciler lehine anlamlı bir farklılık belirlenmiştir.

.

Makale detayları

MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Yazarlar:

Esra DALKIRAN | Gökay YILDIZ

Yayıncı:

E-Journal of New World Sciences Academy

Dergi:

Fine Arts 2016 Vol.11 Issue 4, pp.143-152

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000792471

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1308-7290

Müzik Eğitimi

Mesleki Tutum

Müzik Öğretmenliği

Öğrenci

Tutum Ölçeği

Sayı

Makale detayları

MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Yazarlar: Esra DALKIRAN | Gökay YILDIZ

Yayıncı: E-Journal of New World Sciences Academy

Dergi: Fine Arts 2016 Vol.11 Issue 4, pp.143-152

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 10/2016

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000792471

Sıklık: Üç Aylık

eISSN: 1308-7290

Müzik Eğitimi

Mesleki Tutum

Müzik Öğretmenliği

Öğrenci

Tutum Ölçeği

Sayı

Yazarlar:

Esra DALKIRAN | Gökay YILDIZ

Yayıncı:

E-Journal of New World Sciences Academy

Dergi:

Fine Arts 2016 Vol.11 Issue 4, pp.143-152

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

10/2016

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000792471

Sıklık:

Üç Aylık

eISSN:

1308-7290