Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü Lisans Programındaki Derslerin Öğrencilerin ve Mezunların Bakış Açılarıyla İncelenmesi

Fatma Nur UZUN; Çiğdem ÖKSÜZ

Makale detayları

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü Lisans Programındaki Derslerin Öğrencilerin ve Mezunların Bakış Açılarıyla İncelenmesi

Yazarlar:

Fatma Nur UZUN | Çiğdem ÖKSÜZ

Yayıncı:

Hacettepe University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Journal of Occupational Therapy and Rehabilitation 2021 Vol.9 Issue 1, pp.21-30

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000412005

eISSN:

2667-6095

pISSN:

2147-8945

Özet:

 


Amaç:
Çalışmamızın amacı, Hacettepe Üniversitesi Ergoterapi lisans programındaki
derslerin çalışma alanlarına katkılarını belirlemektir. Ayrıca
öğrenci\mezunların bakış açıları arasındaki farkları ortaya koymak çalışmamızın
bir diğer amacıdır. 


Gereç
ve Yöntem: Katılımcılara nicel ve nitel sorulardan
oluşan Ergoterapi lisans programı ders değerlendirme anketi uygulandı. Sorular
Google Form’da online olarak oluşturuldu. Sonuçlar: Çalışmamıza 45 mezun
(%50), 45 öğrenci (%50) toplam 90 kişi dahil edildi. Çalışmamızda, programda
verilen 96 dersin 73’ünde, derslerin çalışma alanlarında ortalama puanın
üzerinde yarar sağladığı sonucuna ulaşılmıştır. Bu sonuç Hacettepe Üniversitesi
Ergoterapi Lisans programının kalitesini yansıtmaktadır. Çalışma alanlarına en
çok yarar sağlayan ‘Motor Öğrenme’ dersi iken en az yarar sağlayan ise ‘Türk dili
2’ dersi olarak belirlendi. Katılımcıların çoğunluğuna göre; zorunlu dersten
seçmeli ders kategorisine alınması istenilen ‘Yönetim, Organizasyon ve Kayıt
Sistemleri’ dersi olurken, seçmeli dersten zorunlu ders kategorisine alınması
istenilen ‘Kanser ve Ergoterapi’ dersidir. 


Tartışma:
Müfredat geliştirme ve kalite çalışmaları kapsamında; öğrenci ve mezunların,
Ergoterapi bölümü lisans programı hakkındaki görüşlerini sorgulamak, müfredatın
kalitesinin geliştirilmesi için önemlidir. Toplam kalite yönetimi felsefesinin
Ergoterapi eğitimi veren üniversitelerde benimsenmesi, öğrenci profilinin
kalitesinin artmasına ve Türkiye’de Ergoterapi mesleğinin gelişmesininde katkı
sağlayacaktır.


.

Makale detayları

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü Lisans Programındaki Derslerin Öğrencilerin ve Mezunların Bakış Açılarıyla İncelenmesi

Yazarlar: Fatma Nur UZUN | Çiğdem ÖKSÜZ

Yayıncı: Hacettepe University

Ana Başlıklar: Sağlık teşvikleri

Dergi: Journal of Occupational Therapy and Rehabilitation 2021 Vol.9 Issue 1, pp.21-30

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 3/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000412005

eISSN: 2667-6095

pISSN: 2147-8945

Sayı

Yazarlar:

Fatma Nur UZUN | Çiğdem ÖKSÜZ

Yayıncı:

Hacettepe University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Journal of Occupational Therapy and Rehabilitation 2021 Vol.9 Issue 1, pp.21-30

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

3/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000412005

eISSN:

2667-6095

pISSN:

2147-8945