Makale detayları
Almanya`daki Okullarda İslam Din Dersinden Öğretmenlerin Beklentileri: Baden-Württemberg Örneği*
Yazarlar:
Yazarlar:
Yayıncı:
Yayıncı:
Ana Başlıklar:
Ana Başlıklar:
Dergi:
Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2022 Issue 52, pp.107-132
Dergi:
Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2022 Issue 52, pp.107-132
Belge Tipi:
Belge Tipi:
Yayın Tarihi:
Yayın Tarihi:
Belge Dili:
Belge Dili:
Document ID (Org No.):
Document ID (Org No.):
Sıklık:
Sıklık:
eISSN:
eISSN:
