Hemşirelik Öğrencilerinin Kordon Kanı ve  Bankacılığına İlişkin Düşünceleri

Hilal KARADENİZ; Esra GÜLER; Sinan AYAYDIN; Öznur ÖZTEMUR; Hacer GÜLEN SAVAŞ

Makale detayları

Hemşirelik Öğrencilerinin Kordon Kanı ve Bankacılığına İlişkin Düşünceleri

Yazarlar:

Hilal KARADENİZ | Esra GÜLER | Sinan AYAYDIN | Öznur ÖZTEMUR | Hacer GÜLEN SAVAŞ

Yayıncı:

Hacettepe University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 2021 Vol.8 Issue 3, pp.299-309

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000455422

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-2956

pISSN:

2148-3590

Özet:

 

Aim: The aim of the research was to determine the opinions of nursing students studying at a university on cord blood and banking.
Material and Methods: In the descriptive study, 428 students participated. The data were collected under the supervision of researchers in the classroom environment by using the Personal Information Form and the Comment Form Regarding Cord Blood and Banking. Descriptive statistics were used in the evaluation of the data. 
Results: The mean age of the students was 20.2±1.46. 62.4% of the students stated that they do not have information about cord blood and banking. 82% of them expressed that every pregnant woman should be informed about the subject. 54% of the students were undecided about having their baby's cord blood taken in the future. 56.5% of them stated that they might feel guilty in the future because they do not take blood when needed.
Conclusion: In the study, it was stated that nursing students mostly answered "I don't know” or “I am undecided" to the statements about the purpose, conditions, and positive features of cord blood and banking, and they were undecided about whether to use cord blood banking in the future. It is recommended to organize initiatives to increase awareness and knowledge on the subject.

 

Amaç: Araştırmanın amacı, bir üniversitede eğitim gören hemşirelik öğrencilerinin kordon kanı ve bankacılığına ilişkin düşüncelerinin belirlenmesidir. 
Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipteki araştırmaya 428 öğrenci katılmıştır. Veriler “Kişisel Bilgi Formu” ve “Kordon Kanı ve Bankacılığına İlişkin Görüş Formu” kullanılarak sınıf ortamında araştırmacıların gözetiminde toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler kullanılmıştır. 
Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20.2±1.46’dır. Öğrencilerin %62.4’ü kordon kanı ve bankacılığına ilişkin bilgi sahibi olmadığını belirtmiştir. Öğrencilerin %82’si her gebeye konu hakkında bilgilendirme yapılması gerektiğini ifade etmiştir. Öğrencilerin %54’ü ilerde bebeğinin kordon kanını aldırmak konusunda kararsızdır, %56.5’i ise ihtiyaç duyulduğunda aldırmadığı için ilerde suçluluk hissedebileceğini ifade etmiştir. 
Sonuç: Çalışmada hemşirelik öğrencilerinin kordon kanı ve bankacılığının amacı, koşulları ve olumlu özelliklerine ilişkin ifadelere çoğunlukla “bilmiyorum ya da kararsızım” yanıtını verdikleri ve ileride kordon kanı bankacılığını kullanıp kullanmamaya ilişkin kararsız olduklarını ifade etmiştir.  Konuya ilişkin farkındalık ve bilgi artırıcı girişimlerin düzenlenmesi önerilmektedir.

Makale detayları

Hemşirelik Öğrencilerinin Kordon Kanı ve Bankacılığına İlişkin Düşünceleri

Yazarlar: Hilal KARADENİZ | Esra GÜLER | Sinan AYAYDIN | Öznur ÖZTEMUR | Hacer GÜLEN SAVAŞ

Yayıncı: Hacettepe University

Ana Başlıklar: Sağlık teşvikleri

Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 2021 Vol.8 Issue 3, pp.299-309

Belge Tipi: Makale

Yayın Tarihi: 12/2021

Belge Dili: Türkçe

Document ID (Org No.): 2000455422

Sıklık: Üç Yıllık

eISSN: 2149-2956

pISSN: 2148-3590

Sayı

Yazarlar:

Hilal KARADENİZ | Esra GÜLER | Sinan AYAYDIN | Öznur ÖZTEMUR | Hacer GÜLEN SAVAŞ

Yayıncı:

Hacettepe University

Ana Başlıklar:

Sağlık teşvikleri

Dergi:

Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 2021 Vol.8 Issue 3, pp.299-309

Belge Tipi:

Makale

Yayın Tarihi:

12/2021

Belge Dili:

Türkçe

Document ID (Org No.):

2000455422

Sıklık:

Üç Yıllık

eISSN:

2149-2956

pISSN:

2148-3590